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整本书细读(低段)丨《跑猪噜噜》第二讲

整本书细读(低段)丨《跑猪噜噜》第二讲 远川阅读素养
2016-05-25
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导读:跑猪噜噜第二讲回顾前四回讲我们一家人下乡远足,楚碧赢得一只小猪崽,我们给它取名叫噜噜。一开始爸爸不喜欢,不同



跑猪噜噜

第二讲



回顾

前四回讲我们一家人下乡远足,楚碧赢得一只小猪崽,我们给它取名叫噜噜。一开始爸爸不喜欢,不同意养。没想到在“象形文字”的帮助下,爸爸倒是愿意养噜噜了。可是我们有一恶邻,也就是我们的房东,他是无论如何也不会同意我们养噜噜的,怎么办呢?

噜噜的第一功

 ——噜噜立了什么功呢?

    “听,我的猪在吹口哨。”楚碧说。

 

就在这时噜噜闪电般地直起后腿,凶猛地朝那只手咬去。好家伙,一阵声嘶力竭的惨叫声响彻了整栋楼!……企图入室作案者又是一阵狂呼,拼命地向外扯自己人的手。


我们每个人都有很多第一次,

比如你第一次学会系鞋带,

第一次学会写字……

好好想一想,

把它做成连环画。


学生风采——做蛋糕  严雪瑞作

误解

“猪从来都是肮脏的,”爸爸说道,“它们喜欢脏乱,要不然,说某人‘脏得像头猪’、房间‘脏得像猪圈’之类的话从何而来?”

     就其本性而言,猪是一种很爱干净的动物。它们自暴自弃,满身泥污,那是人把它们闭锁在狭窄的猪圈里的结果。有时它们在泥淖里打滚,那是它们想披上泥甲防止昆虫叮咬。瞧我们家噜噜,就很讲究卫生。

原来说猪肮脏,是我们人类对他的误解。

         亲爱的,你有被人误解的时候吗?



伤离别


       我们把噜噜送到了哪里?

       福斯仔细地给我们讲述了厩猪与牧猪的区别。所谓厩猪,就是肉猪或脂肪猪,饲养的目的在于尽可能多地获取猪肉和猪油,因而必须想方设法让它们快快长膘。厩猪源出于亚洲,那里人多地少,草场大多辟为农田,家畜无法在野外觅食,都被养在厩内,喂给它们饲料或残羹剩饭。

      牧猪顾名思义是在野外放牧的猪,它闪在草地上寻找吃食,它们的血管里依然流淌着一部份野猪的血,也就是保留着部份野性。它们是奔跑的能手。噜噜就属于这类牧猪。



我可以这样读


      每本书里的故事都不同,阅读是从不会乏味的。……我了解它的表层意思以后,还可以往深处阅读,我相信,那里还有许多惊喜等待着我。到这一步还远着哩。”

——摘自《德国一群老鼠的童话》


      “阅读是不是像接吻一样呢?……我在想,也许这跟《睡美人》的童话有些相似。故事躺在书里睡觉,然后来了一个人,读啊读,把它唤醒了。这跟《睡美人》里面是一样的。睡美人是怎么醒来的?还不是王子来吻啊吻,把她吻醒的?故事有了鲜活的生命,玫瑰花浓香四溢,厨师给小伙计一个耳刮子,睡美人开始翻阅一本书……

  ——摘自《德国一群老鼠的童话》



课后作业


1.噜噜是怎样成为球队的吉祥物的?

2.球队吉祥物噜噜又怎么会参加跑猪比赛呢?

3.噜噜是天生的跑猪,但它是天生的跑猪冠军吗?它是如何成为冠军的?




什么是阅读?


知道吗?

从每一个故事中,

你都可以找到一段自我,

你可以学会怎样更好地认识自己。

——摘自《德国一群老鼠的童话》






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远川教育成立于2014年,以专业系统的“儿童阅读指导师”培训为载体,全面提升教师开展读写一体化教学的水平;研发专业的亲子阅读课程,营造良好的家庭、学校、社会阅读氛围,优化中国儿童阅读生态。
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