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丛林故事 = 你的故事?

丛林故事 = 你的故事? 远川阅读素养
2017-10-13
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导读:丛林故事九月悄悄的溜走了,《丛林故事》第三讲也在国庆大假后的第一周顺利结课了。在石头老师的引导下,《丛林故事
丛林故事



九月悄悄的溜走了,《丛林故事》第三讲也在国庆大假后的第一周顺利结课了。

在石头老师的引导下,《丛林故事》中志勇双全的莫格里,不向现实低头的白海豹,敢于冒险的小图梅都深深的印在我们的脑海里!





1

学会思考

(莫格里智斗老虎谢尔汗)



莫格里在朋友的帮助下冷静思考,巧用方法除掉只为满足自己私欲的谢尔汗,假如你是莫格里的老师—巴卢,你会给他什么之星的称号?




龙泉五小4.1班的李阳给了莫格里“勇武之星”和“友善之星”的称号,陈玲给了他“智慧之星”的称号。





志勇双全的莫格里遇到需要解决的问题,真是做到了不怕事,不惹事,动脑子啦!




2

学会坚持

白海豹锲而不舍地找寻理想的栖息地



白海豹看到人类屠杀同类,吓得惊恐逃走。它下定决心,一定要给海豹们找到一个安身之处。后来它为什么独自出发?一个人多危险寂寞啊!




郫筒二小  4.7班的黄元浩认为别人不理解白海豹,并且大家都认为捕杀海豹是一件很平常的事。




是的,没人理解它,但是它绝不向现实低头,不屈不挠地面对各种困难和逆境,独自担当,向着心中的光亮寻找那份安宁与和平,让别人说去吧!





3

学会独立

小图梅独立寻找自己想要的生活



大象卡拉·纳格要偷偷离开营地,小图梅为什么不报告,不阻止,反而还要一起离开驻地呢?


是的,就像龙泉五小4.3班的赵顺雨认为的那样小图梅想要去冒险






那为什么他能见到所有人没有见过的场面呢?



棒极了!我们西郊小学 4.1班宋天琪麒认为小图梅有好奇心勇于冒险。



还有龙泉五小 4.2班的彭瑶觉得小图梅喜欢新鲜机敏勇敢。





是啊,小图梅喜欢新鲜,有自己的想法,敢于实践,并且勇敢,才得到了他想要的生活——参加围猎,在丛林中野营!

那么,你想要什么样的生活呢?又打算怎样实现呢?




《丛林故事》的课程就此结束了!希望孩子们在未来的人生道路上,以你的智慧,以你的坚持,以你的独立,还有老师对你们的祝福,驶向理想的彼岸。

下周三晚7:30-8:10我们将开始和小花老师一起品读《嘭嘭嘭》,敬请期待哦!






让我们在老师的引导下

一起踏上一段奇妙的阅读之旅吧!

用诗歌开启黎明

让经典浸润生命


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远川阅读素养
远川教育成立于2014年,以专业系统的“儿童阅读指导师”培训为载体,全面提升教师开展读写一体化教学的水平;研发专业的亲子阅读课程,营造良好的家庭、学校、社会阅读氛围,优化中国儿童阅读生态。
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