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“新国文”:在文字中行走,发现自我,点亮自我

“新国文”:在文字中行走,发现自我,点亮自我 远川阅读素养
2017-07-31
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导读:远川教育,让孩子不再为了读书而读书,而是让孩子恋上阅读,让孩子享受到读书的乐趣,从而在与文字的交流互动中,发现自己,认识自己,从而完善自己,感受生活和生命的多姿多彩!
远川教育,让孩子不再为了读书而读书,而是让孩子恋上阅读,让孩子享受到读书的乐趣,从而在与文字的交流互动中,发现自己,认识自己,从而完善自己,感受生活和生命的多姿多彩!


走进《特别的女生萨哈拉》第九章




特别的老师和学生

精彩片段

01

后来我和瑞秋给对方画像,否则实在太没意思了。我看着瑞秋,她的头发好像《化身博士》里的妻子,她的眼睛是弯弯的,像半夜的月亮,她的嘴角有一块唾沫,当然我没有跟她说这个。也许我的嘴边也有。

02

“她将是一名作家!”波迪小姐说。我感到我整个人开始发胀,就好像被打气的气球。

03

“我没说她是个作家,我说她将是个作家。作家要写东西。她一旦开始写了,她就离作家不远了!”波迪小姐解释。

04

我想真的睡一觉,因为我觉得累了,关键是我觉得难过。如果别人都不希望你留级,你却非要让自己做出一副失败的样子,是不是很可耻?我不想这么让妈妈难受,也不想让波迪小姐失望。我爬了起来,在我的一堆本子中找到了我的日记本,开始写波迪小姐留的题目,就是我偷露兹贴纸那天的题目:描写一下你住所周围的环境。



老师和学生为什么特别呢,在哪些文字里能够发现呢?



六年级   杨同学




可以从老师和妈妈的谈话内容看出她们的特别之处:

波迪小姐和妈妈谈论了四件事,第一件事是作业,波迪小姐认为萨哈拉无论有没有做作业,她的作业本依然是她的作业本。第二件事是关于作家的事,波迪小姐认为萨哈拉在将来一定会成为一名作家,只要她开始写文章。第三件事是萨哈拉的日记,波迪小姐大方承认她偷看过萨哈拉的日记,但她依然认为萨哈拉可以自由决定别人能否看她的日记。第四件事是是否让萨哈拉留级的事,波迪小姐绝不会让任何一个孩子留级,除非她主动要求。从这四个方面的谈话内容可以看出萨哈拉和波迪小姐的行事作风都特别古怪,不按常理出牌。

六年级   陈同学


我认为从他们的性格可以看出他们的特别之处:

虽然萨哈拉的成绩不好,经常不做作业,但波迪小姐并没有对她苛责,而是用一种宽容的心态去发现萨哈拉的优点,并鼓励她努力成为一名作家。

在偷听妈妈和波迪小姐的对话时,萨哈拉先是因为怕波迪小姐责骂而紧张忐忑,后因为波迪小姐的信任觉得不可思议,最后知道了妈妈和波迪小姐对她的关切,为了不再让妈妈难受,不再让波迪小姐失望,从而下定决心开始写作。从这里我们可以看出,萨哈拉是一个表面看似毫不在意,实则内心十分敏感的人,她自尊,自强,并且知错就改,所以她是特别的。

故事时间

立夏
/
萨哈拉与绿色的狼


大家都知道,狼的皮毛是灰色的,但有这样一头狼,它浑身都是绿色的,其他的伙伴都嫌弃它,为了让大家都接纳自己,它想尽办法把自己变成一头灰狼。第一次它买了一件灰色的皮袄,可是尾巴暴露了它;第二次它在身上涂满灰色的草灰,可是雨水又把它打回原型;第三次它在身上刷了一层灰色的油漆,可是太阳的暴晒使它太难受了,在万念俱灰下,它遇到了小仙女,可是小仙女帮它退掉油漆,帮它它变成漂亮的鱼儿和小鸟,可就是不能帮他变成灰色的狼。最后,这头特殊的绿色的狼终于想明白了,其实,做一头绿色的狼也挺好的。


知道了萨哈拉和狼的故事,知道了他们都是特别的存在,你觉得自己是一个特别的人吗?你身上又有什么特别的故事呢?萨哈拉和绿狼的身上有他们自己的闪光点,萨哈拉在妈妈的关怀,老师的赏识下,找到了自己的水晶鞋,并勇敢地穿上了它。而绿狼也在一次次执着地追求后认清自己,快乐地做回了自己。你是否也能找到身上的闪光点,找到自己的水晶鞋,并自信地穿上它做特别的自己呢?

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