动态成长的儿童与儿童文学——朱自强学术文集摘要【12】

点击上方蓝字

轻松关注我们

知名学者、翻译家、作家，文学博士。中国海洋大学教授、博士生导师、中国作家协会儿童文学委员会委员。曾任丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖评审主席。入选“2010年推动读书十大人物”。

我们将陆续在公众号为您分享

朱老师学术文集摘要

朱自强学术文集摘要【12】

儿童渴望成长，就是重要的“儿童化”心理状态，这在年幼儿童的游戏中便已露出端倪。

以儿童为本位的儿童文学就应该是鼓励儿童向前发展，帮助儿童向上成长，与儿童一起直面成长道路上的各种各样困难的文学。

鼓励、帮助儿童成长的儿童文学是放飞儿童生命的文学，也是对既存在的现实原则怀着变革思想，召唤人类更加理想的未来的文学。

儿童文学不是怀着洁癖的理想主义者，这种理想主义者最容易转变成悲观主义者。儿童文学是一位具有积极入世精神的清醒的理想主义者。

儿童心灵的成长不是缓慢、均匀地随着日子的流逝而一天天渐进积累起来的，心灵成长的轨道上有一个个关节，每个关节都是心灵急速飞跃的成长阶段。

鼓励和帮助儿童成长的儿童文学绝不能向少年们灌输早恋是不纯洁的、不应该的这些否定人生的思想，这些思想最有可能使早恋中的少年对自己的品质发生怀疑从而导致对自己的否定。

在人类的思春期中，对爱情的憧憬是少年独特而又珍贵的感情。以儿童为本位的儿童文学应该对少年的这一精神生命的“第二次诞生”致以祝贺的鲜花和掌声。