2020年9月6日，全国儿童阅读指导师培训课程总监、远川教育阅读研究院院长张建老师受邀为宏德小学进行整书阅读专题讲座，旨在帮助提升教师阅读教学指导能力。讲座由宏德小学校长伍怀文主持，全校150多位老师参加了此次讲座。
张建老师以“统编教材背景下的整书阅读”为题，从人类文明的传播和延续谈起，讲述了农耕文明、工业文明、信息时代、人工智能的特点；结合课程标准和近几年高考语文试卷阐述了阅读水平对一个人思维和学习能力的影响；围绕语文思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解、语言的建构与运用等方面系统地为老师们解读了统编教材编写的新思想、新方向。
张建老师讲述整本书阅读指导策略时指出，在阅读教学指导中要遵遵循“有趣、有效、有用”的阅读原则，让孩子们爱上阅读，学会阅读，成为终生的学习者；要选择合适的书籍，把阅读作为一门课程，处理好整与散、控与放、成型与无形、精读与略读的关系，并用微课形式分享了指导学生阅读《西游记》的导读课和阅读《红楼梦》的推进课。
讲座中，宏德小学的老师们不仅对精彩的讲解进行了认真记录，还积极展开互动，就自己在教育教学及日常生活中遇到的问题进行探讨，在交流中对“整本书阅读”教学有了更深入地了解和认识。
绘本《犟龟》中说：“只要上路，一定会遇到庆典。”教师引导学生坚持阅读，终有一天，学生会在一本本好书的陪伴下，浸润心灵、启迪智慧、快乐成长。
附：整书阅读专题讲座现场视频
素材来源 | 宏德小学
更多精彩
