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一校一师 | 河南省宝丰县教体局送培上百名教师

一校一师 | 河南省宝丰县教体局送培上百名教师 远川阅读素养
2020-09-29
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导读:让每一所学校都拥有一名专业的儿童阅读指导师。

2020年5月,在心和公益基金会的支持下,河南省平顶山市宝丰县教体局选派100余名教师参加远川教育的儿童阅读指导师培训,旨在让全县每一所学校都拥有一名专业的儿童阅读指导师,帮助教师提升阅读教学能力,解决阅读教学中的困惑,推进阅读教育。



参培教师分两批次进行学习:第一批次49名教师和7名教研员参与第28期课程学习,第二批次50名教师和7名教研员参与第29期课程学习。


每期56天,精读10本经典书籍,聆听8次专家讲座,参与4次主题研讨。共计精彩作业点评112次,听课总量达到4576次,主题研修参与及浏览量达到1398人次。每天完成打卡作业,每天中午和晚上参与群内专业老师点评,分享优秀打卡作业。


打卡作业

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经过4个月的培训,100余名教师掌握了阅读的方法和技巧,考核通过,全部获得儿童阅读指导师证书。


结课证书


阅读感悟·成长收获

宝丰县周庄镇实验小学 李冬梅(第一批次)


从2020年5月19日,开启了一场奇妙之旅。说实话,我是一个不爱阅读的人,经过这次学习,由被动的阅读到渐渐喜欢上阅读。从每天只是完成任务到每天总想早早打开电脑看老师精彩的导读以及对文本的深层剖析,从同学们的精彩日记和糯米老师精彩的点评,越来越觉得阅读的妙处。我每天认真完成作业,特别是看到自己的日记被糯米老师的称赞时,就像是一位小学生一样心里一阵窃喜。不知不觉56天的旅行就要结束了,感觉由开始的不习惯到习惯,马上又会觉得不习惯了。感谢远川教育给了我们这样的学习平台,感谢一起学习的同学,从你们的分享中我学到了很多。我会把我学到的传授给孩子们,让阅读的种子一直延续下去。


宝丰县前营乡初级中学 高赛爽(第一批次)


每一个遇见都有它的原因,遇见远川也是一种幸运。远川阅读,用56天塑造了一个新的我们。在每日的阅读之旅中,我们已养成了阅读习惯,此次课程我们共读了十本书,但我们收获的不仅仅是这十本书的知识。每天一个课题,每周一次研讨,导师详细的分析文章内容、表达方式、写作手法,在不知不觉中,我们的阅读质量也达到了质的飞跃,从一开始粗略的翻阅书本,读文章框架,到更加懂得怎样结合图文、背景、进行深度阅读,懂得怎样陪伴孩子阅读,怎样指导学生阅读,我们的阅读之路变得越来越宽广,阅读的方式有很多,阅读的深度也更加需要发掘。56天课程已结束,但是我们将继续前行,树立终身阅读的目标,在阅读中成长。


宝丰县教体局教研室 牛凯辉(第二批次)


56天的犟龟之旅已到终点,回想6月16号开课时的期待和向往,到听课中的迷恋与专注,现在离别时的不舍和难忘,一幕幕场景在脑中回放。陌生而又熟悉的面孔,亲切而又悦耳的声音,犟龟的坚持,影子人的温情,马良的机智和善良,哈利波特的正义,爱丽丝荒诞离奇的梦,夏洛的善良和聪慧,草房子美好的童年回忆,呼兰河萧红心灵的归属,青鸟告诉我们付出和奉献才能获得真正的幸福。还知道了一些文学常识,民间文学,荒诞文学,哥特体风格,象征主义戏剧等。还学到了不同文体作品的写作手法、阅读技巧。真是收获满满。


我每天利用晨训把学到的故事或阅读技巧讲给学生们听,哪天忘讲,孩子们就用渴求的眼神望着我,达到了学以致用,我一定把我的所学传播给需要的每一个人,让阅读种子生根发芽结果。


通过儿童阅读指导师培训,100余名儿童阅读指导师将携手同行,努力学习、示范引领,做好学生阅读的领路人,为提高教育教学成绩和养成良好阅读习惯打下良好基础。


— End —

心和公益基金会

心和公益基金会是2008年9月经民政部批准设立的全国性非公募基金会。多年来,积极倡导公益和教育组织在儿童阅读推广领域积极开展合作,向农村和欠发达地区的小学和初中捐赠优质图书,协助这些地区大力推动儿童阅读的普及和发展。


感谢心和公益基金会提供资金支持

“一校一师”公益项目:

资助方:心和公益基金会

实施方:远川教育

项目目标:通过专项资助计划,让区域内每所学校都能拥有一名专业的儿童阅读指导师。


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【声明】内容源于网络
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远川阅读素养
远川教育成立于2014年,以专业系统的“儿童阅读指导师”培训为载体,全面提升教师开展读写一体化教学的水平;研发专业的亲子阅读课程,营造良好的家庭、学校、社会阅读氛围,优化中国儿童阅读生态。
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远川阅读素养 远川教育成立于2014年,以专业系统的“儿童阅读指导师”培训为载体,全面提升教师开展读写一体化教学的水平;研发专业的亲子阅读课程,营造良好的家庭、学校、社会阅读氛围,优化中国儿童阅读生态。
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