当前疫情之下，我们更需要看到生活的真善美，理解爱、时间、美好，并珍视它们。“刘教授经典导读”系列选择围绕孩子心智成长的经典文学或非文学作品，在阅读中让孩子认识美好，帮助孩子打开丰富绚烂的思想世界，保持心智活力，开启创造力启蒙。
点击观看“刘教授经典导读”系列宣传片
“经典导读”内容
*课程持续更新，购买合集可免费观看所有课程，包括新增课程。
导读教师
刘莘
四川大学哲学与教育学教授
超星集团学术顾问
曾任四川大学发展研究中心主任，四川大学哲学系主任，美国耶鲁大学富布莱特研究学者(Fulbright Scholar)，英国牛津大学访问学者，成都市政府督学。
适合人群
孩子：
A.对世间万物怀有好奇心，想要走进智慧的大门。
B.了解阅读对于人的成长的重要性，但却不知读什么和怎样读。
C.知道提升思维能力的重要性，但却没有很好的办法。
D.对如何成长有困惑或迷惘，希望激发内在的成长动力，遇见未来更美好的自己。
教师：
A.支持素质教育，知道阅读能力的提升有助于各学科的学习。
B.理解部编语文教材对阅读的重视，想从事整本书的阅读教学而又不知道怎样入手。
C.想要有更多话题与自己的学生交流，帮助他们健康成长。
D.想通过不断学习支撑自己的职业发展，养成终身阅读和思考的习惯。
家长：
A.知道阅读对孩子心智发展有深远影响，希望学习引导孩子深度阅读的有效方法。
B.注重孩子通识素养的培育，关注孩子思维能力和共情能力的提升。
C.关心孩子的长远发展，希望提升孩子的专注力、想象力、创造力。
D.想要树立孩子的积极价值观，希望孩子成长为一个大写的人。
设计亮点
1►每一节经典导读视频都以某一本经典书为阅读素材，由“读前引导”和“读后引导”两部分构成。 “读前引导”目的是激发兴趣去阅读原著；已经阅读过原著的也会有启发和收获。
《小王子》读前引导示例
2►每一个“读后引导”都有相应的主题探讨。这些主题内容将孩子们成长中的困惑或思考，与原著中的情节或人物有机地结合在一起，通过帮助孩子们深入理解原著去促进他们的自我发现。
《小王子》读后引导示例
3►基于人的心智结构，设计了数百个结合文本、面向生活和提升思维的问题，便于亲子交流。有助于家长陪伴孩子进行整书细读。
课程收获
养成良好的阅读习惯，提升深度阅读能力。
为提升写作能力奠定良好的基础。
塑造积极的价值观，提升共情能力。
启发对于现实生活的理解和反思，激发内在的成长动力。
提升理性思维能力，引向更远更大的世界。
教师指南
1.从事整本书阅读教学的教师，可在课堂上直接播放相应的视频内容，以激发学生阅读原著的兴趣，并通过视频讲解和设计的问题引导思考探讨。
2.语文教师可借助视频内容和其中的启发式问题，激发孩子真诚的理性思考能力。
年
度
钜
惠
“刘教授经典导读”系列仅需298元，即可获得300多课时的经典导读系列视频课。
购买后请添加盟盟老师：18080117622（微信电话同号），可以免费参与8月的《小王子》共读。
扫码购买
