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整本书细读丨语文中段《夏洛的网》

整本书细读丨语文中段《夏洛的网》 远川阅读素养
2016-04-27
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导读:〈2016年4月27星期三〉◆ ◆ ◆让我们先来回顾一下上节课的内容吧从夏洛拯救威尔伯开始:>>>>夏洛

2016年4月27

星期三

   

让我们先来回顾一下上节课的内容吧



从夏洛拯救威尔伯开始:


>>>>

夏洛?   威尔伯?   坦普尔顿?



— —王牌猪 

— —了不起

— —光彩照人



>>>>

下面我们来看看书上是怎么说的:



>>>>

你做到了吗?



有谁送你了什么神奇的字吗?

为了与这些“名声”相称,你怎么做的呢?

说一说你眼中的坦普尔顿吧~~


最感动大家的场景是哪些呢

——夏洛死了……在来过集市的数以千计的人中,没有一个知道,一只灰蜘蛛曾经起过最重要的作用。在它死的时候,没有任何一个谁陪在它身边。

——第159页:

这件事本身就是一个了不起的事。我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。




那么,同学们考虑一下: 

生命的意义与价值在哪里?是什么? 

“奇迹”?

1、生命的价值在于创造的大小,在于你是否创造了一个奇迹。

2、谁创造了一个什么奇迹?谁赋予了对方以生命的意义? 

假如没有夏洛,威尔伯_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,为什么?

假如没有威尔伯,夏洛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,为什么?


>>>>

有人为你织过这样的字吗?



   

交流片段



小花老师:

~幸福是什么?幸福在哪里?

~《青鸟》会告诉你答案

小宁哥哥:

    一晃我们在一起两个月了,从《人鸦》到《夏洛的网》,从瑞夏德到威尔伯,我们彼此守候、彼此陪伴,彼此学习、彼此驯养。接下来的路,我们会经历更多精彩的故事,会因为彼此的驯养,获得更多的温存,更多的成长。美美的夜晚,因为我们共同的守候,便有了一份美美的期盼。

下一本书《青鸟》精彩依旧~~不要错过啦!!!




【声明】内容源于网络
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远川阅读素养
远川教育成立于2014年,以专业系统的“儿童阅读指导师”培训为载体,全面提升教师开展读写一体化教学的水平;研发专业的亲子阅读课程,营造良好的家庭、学校、社会阅读氛围,优化中国儿童阅读生态。
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