阅读研究所丨走进七中附小(9)一一“美国中小学的英语教育”

大多数人都觉得美国的教育行业优秀，但是大家对美国的教育方法又有多少了解呢？ 

远川教育阅读研究所的在宥老师为我们详细讲解了美国的中小学的英语教育，并和七小和高新区其他几所学校的老师们开展了一次特别的教研。

首先，在宥老师对美国中小学英语教育在自然拼读，词汇量，阅读理解训练，论文写作，口语训练，考试形式进行了总体介绍。重点讲了美国小学英语教学中词汇，阅读和写作内容，其中阅读是美国中小学生最重要的学习任务。

以美国一年级和四年级一天上课时间安排为例，在宥老师指出：英语教育是美国中小学最重要的一门课程，其核心是阅读。美国中小学的阅读与写作密切相关，学校重视阅读习惯培养，很少要求学生死记硬背。通过“软竞赛”让儿童爱阅读，并且形成会阅读的能力。

爱阅读，多阅读，会阅读，是很多美国儿童引以为豪的品质与能力。用阅读充实孩子们的心灵，还可提升他们对网瘾等负面兴趣的免疫力。

紧接着，在宥老师为大家介绍了美国中小学阅读教材的类别。

然后，就全课程体系下的小学英语教育进行探索，介绍了远川教育全课程体系。

• 全课程体系以“阅读”为主线，以“发现·成长”为目标，整合语文、数学、英语和音乐等学科，打破学科之间的壁垒，促进学科间的有效融合，构建立体式、开放式的教学体系。

• 全课程体系目标是推广博雅教育，传递人文精神。培养独立人格，提升思维能力。

最后，在宥老师就全课程体系给老师们推荐了适合国情的阅读教材。在场的老师纷纷拿起笔和手机把教材的重点保留下来。

我们相信，通过今天对美国中小学教育的研讨，老师们对学生的教育及阅读又有了不同的认识和心得，期待老师们带来新的课程体验！