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阅读研究院 | 走进青竹小学

阅读研究院 | 走进青竹小学 远川阅读素养
2017-03-21
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导读:“一个人的阅读史,就是他的精神发育史。”阅读伴随着人的一生,它虽然不能保证我们富有,但可以润泽生命,丰富人生
“一个人的阅读史,就是他的精神发育史。”阅读伴随着人的一生,它虽然不能保证我们富有,但可以润泽生命,丰富人生。而阅读的起点,正是儿童初初识字时。今天,远川教育便走进眉山市青神县青竹小学,同学校师生及诸多家长一起踏上了儿童阅读的探索之旅。



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《绿野仙踪》导读

    勇气是什么?

    是敢从飞机上跳下去?

    还是敢拍拍胸脯说“谁都打不过我”?

    今天,就让小雯老师带着我们,一起探索“勇气”的秘密。

     和多萝西、稻草人、胆小狮、铁皮人一起踏上冒险之旅!


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聚精会神听故事的孩子们


听了故事,大家的感悟也很多呢

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老师们也听得很认真哦

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大合影

博拉老师


本堂导读课主要是引发孩子的阅读兴趣,让大家走进书本,认识人物了解剧情。

第一节的主题探讨:这段成长发现之旅的出发点,来自于每个人的愿望。老师将书中的情节和孩子的生活链接,让孩子和书本中的人物和故事拉近距离,产生共鸣。


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教师交流

导读课结束之后,小雯老师和博拉老师一起同青竹小学的老师们就乡村小学学生的阅读现状以及推进方法进行了探讨。


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亲子讲座

最后,博拉老师在学校里开展了一场亲子讲座,向家长们介绍了家庭阅读的相关知识以及可行性的方法。让家长们意识到了自己在孩子阅读中的重要作用。

阅读自由

儿童自在

  这个春天,

成都赴一场阅读的盛宴吧

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【声明】内容源于网络
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远川阅读素养
远川教育成立于2014年,以专业系统的“儿童阅读指导师”培训为载体,全面提升教师开展读写一体化教学的水平;研发专业的亲子阅读课程,营造良好的家庭、学校、社会阅读氛围,优化中国儿童阅读生态。
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远川阅读素养 远川教育成立于2014年,以专业系统的“儿童阅读指导师”培训为载体,全面提升教师开展读写一体化教学的水平;研发专业的亲子阅读课程,营造良好的家庭、学校、社会阅读氛围,优化中国儿童阅读生态。
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