“阅读指导师进阶班”课程第二期丨阅读改变生命状态- 大数跨境

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“阅读指导师进阶班”课程第二期丨阅读改变生命状态

远川阅读素养

2017-11-03

导读：朱自强、蓝继红、萌爸、十画、水心、张同庆、龙云东、博拉老师……远川“阅读指导师进阶班”课程第二期，将会带给大家怎样的惊喜呢？

一个人的阅读史，就是他的精神发育史

——朱永新

童年的阅读，决定儿童之间的差距。

童年的阅读，决定成人以后的差距。

我们明白，真正的阅读，是孩子被童书、被文字、绘画、电影、音乐本身的魅力所打动，被深深吸引；是主动地与里面的人物世界相遇，去建构一个可以让孩子灵魂自由发展的、属于他的意义世界。

阅读不能保证我们富有，但可以照亮心灵，让生命变得丰富。

2015年11月，远川教育阅读研究院联合当时的《时代教育教育家》杂志推出国内首届“阅读指导师”培训课程，迄今已经开展七期阅读指导师基础班和一期阅读指导师进阶班！近两千名来自全国的优秀教师和我们一道探索儿童阅读的奥秘，开启美妙的“周三之约”。2017年9月，远川教育首次推出“阅读指导师进阶班”！参培教师热情高涨，激情澎湃。

2017年11月，远川再次推出“阅读指导师进阶班”课程第二期。该课程针对已参加过远川教育阅读指导师基础班并想继续深入学习的老师和家长。它将给与您更专业的阅读指导方法。

让我们继续聆听大咖们的阅读智慧，享受一场阅读盛宴。

阅读指导师进阶班火热报名中

课程时间：2017年11月28日—2018年1月16日

朱自强、蓝继红、萌爸、十画、水心、张同庆、龙云东、博拉老师……远川“阅读指导师进阶班”课程第二期，将会带给大家怎样的惊喜呢？

课程目的

以优质课程点燃教师的阅读激情，改变教师的生命状态，提高教师阅读引导的专业素养，增强指导阅读的方式方法和能力水平，由点及面惠及更多的教师，最终改变一所学校的教育气质！

课程内容

1、跟随儿童阅读专家深入理解专业理论并指导应用；

2、利用网络平台在线参与课程交流、探讨，认真完成相关作业。

3、共读基础理论书籍、著作和优秀童书，每周一次定期交流。

4、参与小组学习，和专家、名师及同伴共同切磋，一起成长。

5、实践活动，以小组为单位，策划、组织并承担一堂整书细读在线课程，完成实践考核。

课程特点

我们的课程，将以“共读”贯穿始终。

共读的传统，也许可以上溯到文字尚未产生的远古口耳相传的时代，可以设想在一堆篝火旁，一群人在听一位老者讲述先人讲给他的那些故事。

如果老者的记忆是一本书，他的讲述便是朗读者的角色，将各种族和人类中那些最重要的最值得流传的故事传给后人。

这种共读，其实就是一种精神文化生活。

理论学习

通过学习和研讨，掌握儿童阅读的理论基础；深刻领会童书共读的理念，熟练掌握童书共读的实操策略，以符合儿童成长规律和特点的方式，将最优秀的童书带给孩子；

拓展视野

通过独创的主题式学习，积累阅读量，拓展视野。利用在线网络学习平台，了解文学史、思想史、戏剧（电影）学、儿童心理学等。

把握技巧

通过学习、交流，熟练掌握开展班级【学校】读书会的技巧，并能呈现优质的童书共读阅读课，在区域内起到示范引领作用；对于学员的优秀案例，将通过我们的宣传平台向全国推广。

对话专家

我们将建立专门的课程群，你将直接和全国知名的专家、名师和同伴们分享、交流。

课程安排

师资团队

课程安排

第一课：书写我们的生命传奇

讲师：张建

（水心老师）远川教育创始人，远川教育阅读研究院院长，首届全国阅读指导师培训课程总监。

课程内容：带领大家分析自己的阅读史，深刻了解阅读的力量，清晰认知自己的阅读状态，以便做出针对性指导。

直播时间：2017年11月28日 20:00~21:30

第二讲：群书品读思与行

主讲：蓝继红

原成都市草堂小学校长。全国教育创新杰出校长，教育部国培计划专家，四川省有突出贡献专家，四川省特级教师，成都市特级校长，成都市教育专家，成都市“十大教坛明星”，成都市十大杰出青年。诗意教育的倡导者与践行者，著有《蓝继红与诗意教育》《小学语文教育建模》等专著。

课程内容：草堂小学开展群书品读已经好几年了。从《生之何幸》到《死亡，是一场别样的旅行》，蓝继红校长将带领我们走进群书品读的新天地。

直播时间：2017年12月5日 20:00~21:30

第三讲：整书细读，如何推进？

讲师：龙云东

中学高级教师，全国优秀教师，成都市教育科研先进个人，专注于语文课堂教学研究、儿童阅读与写作、群文阅读教学研究。主编或参与编写《小学语文知识梳理》等书籍出版。课堂教学赛课比赛曾荣获全国一等奖，多次担任“国家教师培计划”项目专家组成员。

课程内容： 整本书阅读中，推进策略是关键。如何关注孩子在阅读交流中的个性化体验？怎样品读细节，和孩子一起在细微之处驻足品味？怎么才能让文字与学生的生命体验发生碰撞？

直播时间：2017年12月12日 20:00~21:30

第四讲：基于构式的读写一体化儿童文学阅读

讲师：博拉老师

远川教育阅读研究院“新国文”课程研发总监，深信阅读的力量，从事阅读推广和整书阅读教学十余年，并多次在各级学校及成都市图书馆等机构开展阅读活动和讲座。现专业从事“整书细读”及“新国文”课程的研发和实践，担任《时代教育》学生刊“每月诗绘”主持人。

课程内容：一个人能走多远，能看见一个多辽阔的世界，取决于一路从童年、少年到青年读过的书的数量与质量。因此，孩子不仅要爱阅读，更要会阅读。那如何引导孩子在阅读中掌握句式、章法，并应用于写作，真正实现“读写一体化”呢。博拉老师将基于构式的读写一体化汉语言教学法与您深入交流。

直播时间：2017年12月19日 20:00~21:30

第五讲：如何设计一堂优秀的阅读课

讲师：张同庆

担当者行动创始人，启正少儿阅读中心创办人，相信哲学和行动哲学的倡导者。曾就职于泉州师范学院中文系，梦想和行动的力量，驱动他走出文学课堂，迈入乡村公益，跨出静谧的校园，奔向社会创业的广阔天地。

课程内容：儿童阅读在校园，在教学，最后的关键是要进课堂，成为阅读课。那么，如何设计一节优秀的阅读课呢？张同庆老师将和我们分享一些具体的方法供大家学习参考。

直播时间：2017年12月26日20:00~21:30

第六讲：统编小学语文教材的构析解读与课程设计示范

讲师：秦雨洲（萌爸）

成都泡桐树小学校级家委会副会长、阅读推广部部长，致力于阅读研究和中小学课程设计。

课程内容：统编小学语文教材的构析解读与课程设计示范。

直播时间：2018年1月2日 20:00~21:30

第七讲：童书的力量

讲师：十画

本名吴金桃，浙江大学文学硕士，童书作家，翻译家。主要作品有长篇童话《坏蛋图》《鼓捣森林》《青蛙公主》，短篇童话集《怎么会是那么好》. 翻译作品有《姆咪故事全集》《彩虹鸽》《聪明的波丽和蠢笨的大野狼》《小淑女米莉茉莉曼迪》（上下册）等。现实生活中，十画还有另外的身份：一双儿女的妈妈，一所充满着爱与童趣的幼儿园的园长。

课程内容：介绍世界童书创作大家，分享童书创作经验，十画老师带我们一同感受童书的力量。

直播时间：2018年1月9日 20:00~21:30

第八讲：儿童文学阅读教学六大原则

讲师：朱自强

知名学者、翻译家、作家，文学博士。现为中国海洋大学教授、博士生导师、中国作家协会儿童文学委员会委员。曾是东京学艺大学、大阪教育大学访问学者，大阪国际儿童文学馆客座研究员，台湾台东大学兼职教授，香港教育学院访问教授。曾任丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖评审主席。入选“2010年推动读书十大人物”。

主要学术领域为儿童文学、语文教育研究。出版个人学术著作、文集十多种。具有代表性的有《小学语文儿童文学教学法》《儿童文学的本质》《儿童文学概论》《日本儿童文学论》等儿童文学学术著作，《小学语文文学教育》《朱自强小学语文教育与儿童教育讲演录》《小学语文教材七人谈》（合著）等语文教育论著作。编著《快乐语文读本》（小学12卷）、《朱自强精选儿童文学读本》（小学12卷）。

课程内容： 在不同版本的小学语文课本中，儿童文学作品都占有主体地位。然而小学语文教学的现状，却是只见儿童文学作品的教材，缺失了研究儿童文学作品的教法，这是一个不该存在的空白。朱自强老师将传授他的独门秘籍——儿童文学阅读教学的六大原则，破解“怎么教”这个重要难题。

直播时间：2018年1月16日 20:00~21:30

课程细则