选对书和阅读方法都很重要
高考状元说
高考语文148分是怎样炼成的？高考状元孙婧妍谈及经验时说：“语文是一个有关素养、无关应试的学科。选择正确的书和阅读方法，是素养的关键。”
温儒敏先生指出
语文教材总主编温儒敏先生多次强调阅读能力的培养是一个潜移默化的过程。并透露近两年语文试题的字数已从7000字增加到了9000字，并会逐年增加！这意味着，未来高考试卷会让15％的人做不完题！
学生们很苦恼
时间不够，试卷做不完！
书籍太多，不知道看哪些！！
读了很多书，阅读能力还是没长进！！！
基于学生们的这些苦恼，
远川教育与新华文轩
联合推出了“名师带你细读书”系列课程，
刚好解答您的疑惑~~
01 根据新课标要求，推荐统编教材阅读书目
不想错过孩子阅读的黄金阶段，那么就必须选择新课标推荐的阅读书目了，“整书细读”系列课程选择的课程都是新课标推荐的阅读读物，不仅强调了新课标中的“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合”，还教授了符合各年龄段的小学生深入领悟、融会贯通，如何进行阅读的技巧和方法。
02 针对孩子发展特点，推出阶梯式阅读模式
基于不同年龄段学生的心理特点和认知能力，定制阶梯化阅读指导课程，让孩子爱上阅读、学会阅读、精于写作。
1~2年级的小学生，阅读能力较弱，且没有阅读的自主意识，那么便应该有意识的培养其语言基础，通过引导儿童从自己身体出发，认识空间和时间，乃至世间万物来提高身体认知与时空概念的学习。
通过了解字词如何组成句子，由句子到篇章，对句法和章法形成基本认识来掌握基本句式与章法元素。
3~4年级的小学生已经有了一定的阅读基础，但是无法深入理解文本的内容，此时便需要夯实其文学基础，引导孩子有效率地阅读，初步培养孩子良好的习惯以及真善美的人生观，让其具有独立创作的意识。
5~6年级的小学生已经能够独立阅读，此时需要丰富其语文知识，培养其语言应用的能力，是阅读能力提高的关键阶段。
03 专家推荐
朱自强，知名学者、作家、翻译家、儿童阅读专家，中国海洋大学文学与新闻传播学院教授，博士生导师。
罗良建，成都市教育科学发展研究院小学语文教研员。
04 名师讲授
授课教师具有丰富的教学实践，不仅成功举办多次阅读指导师课程，让近3000余名学员顺利毕业。还进行学生培训，到目前为止，共有百所学校及50000余名学生受惠。
现在，您知道要读哪些书了吗？
本期课程共推荐了18本书，错过了你肯定会后悔哒！
一年级 《猜猜我有多爱你》《我和小姐姐克拉拉》《影子人》
二年级 《了不起的狐狸爸爸》《兰心的秘密》《神笔马良》
三年级 《犟龟》《火鞋与风鞋》《哈利波特与魔法石》
四年级 《爱丽丝漫游奇境记》《一百条裙子》《人鸦》
五年级 《小王子》《窗边的小豆豆》《时代广场的蟋蟀》
六年级 《草房子》《呼兰河传》《亲爱的汉修先生》
课程TIPS
1、 推荐学段仅作为参考，家长可根据孩子的实际阅读水平选择观看学习
2、 建议纸书和课程同步学习哦~
3、 我们每门课程的导读均是免费的，家长可观看导读之后再决定是否购买
4、 如果您觉得课程还不错也可以给我们留言您想看的书目课程，我们会尽快为您奉上
