相聚龙泉——成都市教科院“新旧教材衔接专题培训”送培训到龙泉活动- 大数跨境

远川阅读素养

2019-02-26

导读：2月25日，成都市教科院“新旧教材专题培训”系列活动送培到龙泉驿区，全区总共35余所学校、220名骨干语文教师参与此次培训。

相聚龙泉——“新旧教材专题培训”

2月25日，成都市教科院“新旧教材专题培训”系列活动送培到龙泉驿区，全区总共35余所学校、220名骨干语文教师参与此次培训。

周一，往往是各个学校最为忙碌的时候，各个学校的老师早早就来到了龙泉实验小学培训会场。

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成都市龙泉驿区教科院副院长何智远作开幕致辞。

何院长指出，如何将新教材实施好，是一个重要的根本性的问题。这是一次非常好的学习机会。龙泉区域研究的的课题“三性课堂”（学科、教育、创新）大实践也正在进行当中，大家一定要积极参与其中。今天研究的是阅读，是小学阶段语文学习中最重要的内容，如果将这个问题实施好了，教学效率就一定会提升。

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远川教育张建院长为来自各个学校的老师作了《部编教材衔接及新教材背景下的儿童读写》专题讲座。

她从“部编教材新特点、关于阅读策略、儿童阅读的真相重要性、基于新教材的整书读写教学”等四个方面，详细向老师们介绍新教材带来的变化，和老师们交流了新旧教材衔接的方法，老师们都意识到了儿童阅读的重要性，了解到了很多实用的阅读策略。

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接着，来自龙泉四小的毛华兵老师为我们带来了一场生动的整书阅读导读课——《乌丢丢奇遇记》

毛老师从“作者——封面——插图——扉页——文本”，循序渐进，带着孩子走进书中的故事，感受人物的悲欢。

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远川教育宋雪松老师为大家展示了整书细读课——《一颗遗失的扣子》，他聚焦预测、提问策略，带着孩子们“像侦探一样读故事”，整堂课轻松愉悦，不仅仅激发了孩子的阅读兴趣，还让孩子们掌握了阅读的方法，可谓“一举多得”。下课以后，孩子们围着雪松老师要签名，久久不愿离开。

龙泉实验小学三年级9班的孩子在课堂上表现出色，思维活跃，语言丰富，表达流畅，全员参与，表现出优秀的语文素养，赢得在场老师阵阵掌声（课后，这个班的语文老师张云华告诉远川君一个小秘密：这个班的同学已经跟随远川儿童阶梯阅读课程共读两年啦！）

最后，龙泉驿区教研员李华芬老师最后对活动进行了点评。她强调：

新教材强调“阅读”“读书”的重要性，所以大家一定要重视阅读；

本学期要继续用好北师版教材，17年前，北师大版教材轰轰烈烈来到我们身边，北师大教材情境的创设、知识点、训练点比较明确，注重开放性，我们一定要在教学中保持这些优良的传统。

学习和研究统编教材。

整书阅读教学的一般课型及内容。

她指出：

选择书本即是选择价值；

要注重文化浸润、爱上经典；

要突出思想意识、主体意识、阅读意识。

最后，李老师对两堂示范课作出了高度评价。她认为，宋雪松老师的《一颗遗失的扣子》结合统编教材三年级上册第四单元的预测单元来阅读，是最佳的的“1+X”范例：将“预测”策略贯穿其中，穿插“提问”策略，有趣、落实、扎实，有效的激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读素养。

成都市教科院“新旧教材衔接专题培训“将送培到成都市各区县，具体日程请点开链接查看远川君将及时为大家播报最新信息，也期待在培训现场见到各位新老朋友。

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