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远川走进重庆市新村致远实验小学校,开展整书阅读指导培训

远川走进重庆市新村致远实验小学校,开展整书阅读指导培训 远川阅读素养
2020-09-18
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导读:9月15日上午,远川教育研究院执行院长博拉老师受邀到重庆市江北区新村致远实验小学校给老师们进行示范课展示及专业讲座。

9月15日上午,远川教育研究院执行院长博拉老师受邀到重庆市江北区新村致远实验小学校给老师们进行示范课展示及专业讲座,一同参会的还有江北区语文教研室主任罗萍。本次会议旨在为重庆市江北区新村致远实验小学校整本书阅读教学活动的开展解疑答惑,指明方向。


博拉老师现场示范课


博拉老师执教《绿野仙踪》导读示范课。上课伊始,博拉老师以一首大家耳熟能详的儿歌《孙悟空打妖怪》把孩子们轻松地带入了课堂。接着,通过作对比、读内容简介、看目录、理情节、析片段等活动,将整书阅读的方法落地生根,让孩子真正做到了乐读书、会读书。


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博拉老师现场示范课


课例展示结束后,博拉老师结合自己阅读教学实践的鲜活案例和多年阅读课题的专项研究经验,以“导读课设计与教学”为主题,从阅读的目标、整书阅读的步骤、整书阅读的基本课型以及导读课的任务等方面,对如何开展整书阅读教学做了专题讲座。


博拉老师整书阅读教学专题讲座ppt


博拉老师清晰的讲解,灵动的语言,有效的策略,让老师们对整本书阅读的教学理念,教学设计和教学思路有了更清晰的认识和理解,更加明确了努力的方向。



江北区语文教研室主任罗萍讲座


江北区语文教研室主任罗萍鼓励老师们在实践中多思考,感受语言的魅力、思维的光芒、文化的品味,成为学生阅读成长道路上的点灯人,让整书阅读的种子在致远校园生根、发芽。


素材来源 | 新村致远实验小学校


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远川阅读素养
远川教育成立于2014年,以专业系统的“儿童阅读指导师”培训为载体,全面提升教师开展读写一体化教学的水平;研发专业的亲子阅读课程,营造良好的家庭、学校、社会阅读氛围,优化中国儿童阅读生态。
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远川阅读素养 远川教育成立于2014年,以专业系统的“儿童阅读指导师”培训为载体,全面提升教师开展读写一体化教学的水平;研发专业的亲子阅读课程,营造良好的家庭、学校、社会阅读氛围,优化中国儿童阅读生态。
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