第四届全国小学童话教学观摩研讨会暨优秀校园童话剧展演活动- 大数跨境

远川阅读素养

2021-07-01

导读：远川教育联合“小学生阅读素养整体提升及评价研究”课题组邀请全国小学童话教学领域的权威专家、名师、名校长组建最强指导团队，在成都市金牛区成外附小西宸学校结合《童话学》辅导学习、开展以“童话教学”为主题的

小学语文统编教材特别强调文体意识，其中童话课文达到了43篇，超过课文总数的 15%。低年级课文中童话29篇，占选文总数的34.1%。以童话组元的单元（整组课文都是童话）共有7个，其中有2个普通单元，2个童话文体单元，2个阅读策略单元，1个习作单元。三年级上册“预测”策略单元，三年级下册“复述”策略单元，整组课文都是童话。四年级上册“提问”策略单元，开篇也是童话。

什么是童话？童话有哪些典型特征？童话的概念、功用、对象分别是什么？童话、神话和民间故事怎么区分？

单篇、群文、整书，不同的童话文本和阅读形式，怎样开展合适的阅读指导？童话教学和研究、童话阅读和写作，不同的语言风格与创作形式，该如何把握？中国童话、外国童话，不同的文化习俗，应如何理解与传承？怎样通过童话和童话剧提升师生的文本理解与审美鉴赏能力？

这些问题，在童话作家、理论家、教育家、“神笔马良之父”洪汛涛先生的理论巨著《童话学》书中都能找到答案。

洪汛涛先生及理论巨著《童话学》

为了弘扬洪汛涛先生倡导的“童话教育”理念，提升我国小语界广大教师的语文素养，帮助教师掌握统编教材童话教学的基本方法和童话解读的基本策略，了解优秀校园童话剧的编排和表演形式，在中国儿童文学研究会、韬奋基金会、《作文周刊》报社指导下，远川教育联合“小学生阅读素养整体提升及评价研究”课题组邀请全国小学童话教学领域的权威专家、名师、名校长组建最强指导团队，在成都市金牛区成外附小西宸学校结合《童话学》辅导学习、开展以“童话教学”为主题的观摩研讨会暨优秀校园童话剧展评活动，将会有来自北京、浙江、四川、重庆的名师课堂和童话剧展演，展示小学童话教学的最新研究成果。

活动时间

2021年9月24日-26日

活动地点

四川省成都市金牛区育仁西路18号

（成外附小西宸学校）

指导单位

中国儿童文学研究会

韬奋基金会

《作文周刊》报社

承办单位

远川教育阅读研究院

协办单位

成都市武侯区远川教育培训学校

成都市金牛区成外附小西宸学校

支持单位

中国成人教育协会培训中心

成都市教科院“小学生阅读素养整体提升及评价研究”课题组

长江文艺出版社

“末来精英”（北京）教育科技中心

成都市阅基教育科技研究院

参与对象

各区（市）县语文教研员

小学（幼儿园）校（园）长

小学（幼儿园）教师

绘本馆馆长

阅读推广人

活动安排

日期	时间	论坛内容
9月24日上午	签到，参观《约绘神笔—国际马良绘本全展》全国优秀童话剧（视频）展演
9月24日下午	13:30—14:00	开幕式
	14:00—14:40	二年级·单篇《丑小鸭》
	14:45—15:25	三年级·单篇《卖火柴的小女孩》
	15:30—16:10	三年级·群文《安徒生童话》
	16:10—16:30	授课教师自评
	16:30—17:00	名师分享：统编小学语文教材中的童话教学
9月25日上午	8:30—9:10	四年级·单篇《巨人的花园》
	9:15—9:55	四年级·群文《童话里的“巨人”》
	9:55—10:15	茶歇
	10:15—10:25	授课教师自评
	10:25—10:50	名师分享：相信童话的力量
	10:50—11:10	茶歇
	11:10—11:30	优秀校园童话剧展演1
	11:40—12:00	优秀校园童话剧展演2
中午	12:00—13:30	午休
9月25日下午	13:40—14:20	二年级·整书《神笔马良》
	14:25—15:05	五年级·整书《小王子》
	15:05—15:20	茶歇
	15:20—16:40	专家点评：单篇、群文、整书，如何整合？
	16:50—17:10	优秀校园童话剧展演3
	17:10—17:30	优秀校园童话剧展演4
9月26日上午	9:00—10:00	专题讲座：童话的文体特征与阅读策略
	10:00—10:30	名家沙龙：不同类型童话的阅读方法（刘莘蓝继红曾彩雁张建）
	10:30—10:50	茶歇
	10:10—10:30	优秀校园童话剧展演5
	10:40—11:00	优秀校园童话剧展演6
	闭幕式，颁奖典礼