心和公益基金会和远川教育共同发起的“心和远川同行，一校一师成长”教师阅读指导能力培训项目，旨在通过专项资助计划，让区域内每所学校都能拥有一名专业的儿童阅读指导师。
在2021年上半年，“心和远川同行，一校一师成长”教师阅读指导能力培训项目第五批次共开展了4期培训：38期（1月）12人，39期（3月）25人，40期（5月）15人，41期（6月）16人。学员们来自17个地区，参与了儿童阅读指导师初级班课程学习，累计打卡超过【18938】次，听课累积超过【425】次，讲座直播参与超【13655】次。八周时间，我们忙里偷闲，与书相伴，精读细研，共同成长。
启程
56天的相聚，从共读绘本《犟龟》开始。当我们随着乌龟陶陶的脚步，一步步走向狮王的婚礼庆典，思考着起点与终点，寻觅着邂逅与遗憾，我们的“儿童阅读学习之旅”，就这样启程。
来自重庆市江北区行知学校的蒋密密老师：从《犟龟》开始的旅程，令我慢慢找清了道路
学习
八周，十四本书的深入阅读，于我们也是一次不小的挑战。微课导读、作业点评、班主任提醒、大咖讲座……精心设计的课程架构成了我们摸索学习的一大助力，让我们得以在充实丰富的思维挑战与知识积累中，获得专业的成长。
从《影子人》的文化传承，到《神笔马良》的体裁探索，随着阅读的深入，越来越多的精彩细节在我们眼前展开——《火鞋与风鞋》，既是一对父子的温馨游历，也是细节描写的绝佳范本；《草房子》，温润纯朴地讲述着小小乡村的悲喜，却也教会了我们凝练生动的人物刻画手法；《哈利波特与魔法石》，一个魔法世界，一场“英雄之旅”，一系列哥特体文学的代表之作……
来自天水市秦州区太京镇川口幼儿园的郝凤娇老师：仿写“细马”的人物刻画方式
来自新密市刘寨镇第一中心小学的李方园老师：细心查阅资料，了解哥特体文学
回顾
一趟从不回头的旅程终将崩解为记忆的碎片。当我们回顾自己走过的道路，在繁多的生活片段里串接出一条长长的线索，也许它延伸的彼端，也将能够指引我们前行的方向。我们也许习惯了回顾，年度总结，日记，乃至每个夜晚的胡思乱想。但课程中布置的作业，却让我们看得更远——从捧起第一本书开始，梳理自己的阅读史。
这是一次难得的经历，将生活的花哨外壳剥除，我们看到了那个在阅读中逐渐长大的自己，也愈加明白了阅读的意义。
来自重庆市开州区临江镇长青中心小学的邓淑丽老师：点击查看👉《邓淑丽|让阅读融入生活》
道别
当56天的旅程引来终点，也到了点检行囊，总结收获的时刻。这不是结束，只是一场告别，当我们离开这个课堂，回到自己课堂——那个最需要自己的地方，我们的实践才刚刚开始。如果，我们还想要走得更远、更远，也许我们还会再回到这里，在中级班再会。
来自江西省赣州市寻乌县澄江中心校的赖素玲老师：学以致用，在学习过程中已收获颇丰：
“经常听到经常的内容都会分享给班上的孩子，还把《草房子》做成了好书分享的PPT，在教室里给孩子们讲了又讲，就想把自己所知道的知识统统都分享给他们。”
第六批次招募正在进行中
招募时间
2021年7月1日-12月31日
招募区域
面向致力于学校阅读氛围营造、教师阅读能力提升、书香校园建设和区域阅读格局构建的同一区（市）县区域内的所有学校招募
招募方式及条件
1.全国公开招募
2.以区（市）县为单位，在同一区域内达到五所及以上学校
3.该区域内须有相关行政主管部门负责人或者名师工作室负责人中的任何一人已参加过或者同步参加“儿童阅读指导师”培训
学习方式：基于互联网+混合式教学培训
培训内容：微课日修（56天）+专题讲座（8次）+主题研讨（4次）
开课时间：2021年7月-12月每月一班次
学习周期：56天
心和公益基金会
心和公益基金会是2008年9月经民政部批准设立的全国性非公募基金会。多年来，积极倡导公益和教育组织在儿童阅读推广领域积极开展合作，向农村和欠发达地区的小学和初中捐赠优质图书，协助这些地区大力推动儿童阅读的普及和发展。
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