乡村要振兴，教育要先行。只有办好乡村教育，才能更好地助力乡村振兴。而乡村教育中最关键的角色就是——乡村教师。教师是乡村学生看世界的第一扇窗，同时也是改变农村落后面貌的希望。
2021年10月，由中华思源工程扶贫基金会扬帆计划主办，远川教育承办的第二期湖北乡村教师培训在湖北武汉正式开班。
苏君校长作为嘉宾，分享了《扬帆示范校分享——江涛拍岸，扬帆远航，让更多的乡村渔舟奔赴星辰大海》。
苏君
宜宾市叙州区安边镇安边学校校长
四川省李敏名师工作室成员
四川省第三季“城市读行者”
宜宾市第七届阅读推广人
宜宾市叙州区骨干教师
儿童阅读指导师
我来自四川省宜宾市叙州区安边镇安边学校，学校对岸是云南省昭通市水富市，距离向家坝水电站不过几公里，远离城市，属于喧嚣之外的宁静。
我与扬帆的故事
我是在一个偶然的机会下认识扬帆的。刚开始是微信上的一位朋友给我发了新浪扬帆公益基金会的链接，后来，我又在网络上了解到新浪扬帆公益基金会，公益基金会对乡村教育的探索正是我在寻找的路，所以，我觉得可以跟着新浪扬帆公益基金会做教育。
我提交了资料后，新浪扬帆提供了一个线上儿童阅读指导师培训的机会，我便去参加了。线上培训每天需要看视频微课，完成打卡；群内有导师点评，也有互动，感觉收获挺大的。课堂上专家和老师讲完理论知识，课堂下就可以去实践。我以前不喜欢看书，但在学习的那段时间，我去看了很多书。在那段时间里，我的阅读热情被点燃了。
后来，扬帆在成都开展线下培训，我有幸参加。我在成都见到了新浪扬帆公益基金理事长阮向荣老师和远川教育创始人张建老师，以及一群志同道合的人，看到他们对乡村教育、乡村教师的嘱托和希望，回到安边，我也要把教育做好。
扬帆种子阅读指导师线下培训
渔舟与扬帆的相遇
宜宾市叙州区安边镇安边学校在金沙江边，就像一个渔舟，教师是摆渡学生，也摆渡自己的摆渡人。我始终认为，学校里最重要的是“教师”，所以我定了一个目标——培养一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。
改变教师要从阅读开始，所以我号召学校教师一起共读，为教师们发放了《致教师》、《正面管教》、《高手教师》、《活出生命的意义》等书籍，开启教师线上共读、学习、写作、心得分享......
我要用阅读改变教师的生活习惯，搭建教师成长的阶梯。教师打卡的动态五千两百余条，这一字一句，吸引着更多教师自主加入进来，每一天都在积攒着教师团队成长的幸福指数，彼此共生，和谐共融。
苏君校长正在作主题分享
·与远川结缘
我认识远川教育创始人张建老师后，了解到全国“阅读 ·成长”课程研究联盟，这个平台为全国学校提供学习交流的机会。我申请加入课程研究联盟后，还将我们学校的几位老师送去参加第四届高峰论坛。
左为第四届高峰论坛会议现场，右为安边学校理事单位证书
老师们出去学习后，回来发生了很大的变化。其中有一位年轻的老师学习回来后，开始关注阅读，带着她班上的孩子阅读。这个改变让我们十分欣慰，所以我尽力让我们学校的老师出去学习。今年在四川·乐山的会议，我还会派几位老师去学习。不仅参加线下的培训，还参加线上的儿童阅读指导师培训，现在我们学校的儿童阅读指导师已经有7位了。
学校师生共同成长的密码
学校去年用小程序建了一个读书打卡平台，我让学习了儿童阅读指导师的老师们免费指导孩子阅读，参与打卡。刚开始有800多人，后来又有很多孩子和家长加入进来。为了鼓励孩子们阅读，我还设计了“十佳悦读之星”的称号，获得荣誉称号的孩子可以获得精美的图书。有的家长甚至跟我说，阅读打卡活动开始之后，家庭矛盾都变少了。
苏君校长正在作主题分享
后来，新浪扬帆公益基金会为学校捐赠了淘小学爱心图书馆，还有很多文具盒、书包等学习用具，为学校孩子提供了一个很好的阅读环境。
平时，学校也会举办很多活动：
1. 开设选修课，组建社团；
2. 带领3-9年级学生出游；
3. 组织学生参加金沙江珍稀特有鱼类放生活动；
4. 百名教师走千家；
5. 组织学生参观向家坝水电站；
6. 带领学生种蔬菜，感受自然；
......
这一趟趟摆渡，自然是美好的双向奔赴。
因为这些事情，我去年荣获了“宜宾市第七届阅读推广人”的称号，后来又获得了“四川省第三季‘城市读行者’”的荣誉称号，这些其实是对乡村学校，对教师所做的阅读推广的肯定。
左为“宜宾市第七届阅读推广人”颁奖典礼，右为“四川省第三季‘城市读行者’”荣誉称号
写在最后
从安边学校出发，四季渔歌，遇见美好，江涛拍岸，扬帆起航，舟楫千里，奔赴无限的星辰大海。这就是我们：金沙江上摆渡人。
*文章整理自苏君校长在扬帆计划湖北教师培训的主题分享，图片来自于公众号“扬帆计划助学”。
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