迎着熹微的晨光，我们踏上了新一天的征程，开启了新一天的学习。不若春日之鸟语花香，却有四面郁郁葱葱，迎来七八点的朝阳。孩子们步伐轻快，正向着早餐进发！
昨日学习的唐之韵在脑内回想着，在路上争相背诵起昨日的诗句，昔日有兰亭曲水流觞、饮酒赋诗，今日有少年似朝阳蓬勃、展现才情。
小古文&科幻
清晨的青城明亮而清凉，是适宜学习的好地方，围坐在一起共同研究唐代地图:从唐代疆域、山川到诗人诗词，大唐充满魅力宏伟大门缓缓向我们打开——
从桃花溪到凉州词，从春江潮水连海平到不尽长江滚滚来，从李太白到白乐天，朗朗读书声中见证一个时代的兴衰。
在老师的带领下，学生们不仅学会了背诵古诗的小妙招，而且明确着自我的追求，认识到了学习的意义，激发了自我内心的能量，开始学会向前摸索、挑战自我。
科幻思维
在接下来的课程中，科幻的浪漫与奇丽从深空的星海向我们袭来，吸引了每个人的眼球，引领我们坠入星空之中。在这里共同欣赏刘慈欣绝对理性的科幻空间。
《吞食者》恐怖而残酷，展现着生命渺小又伟大，地球文明的生存与衰落。“在黑暗森林中，每个文明既是猎手，也是猎物。”不能为眼前的舒适躺平，即便艰难，也要抗争自由意志！
《森林报》
今天的中段课程很有意思，雪松老师正讲解《森林报》里的各类知识，并延伸结合到现实生活，请同学们举例，老师就课堂上发生的小事讲解延伸知识与道理。
课上，还学习了科普文的阅读方法，同学们活学活用，围绕内容又提出了更多有趣的问题，带着一颗好奇心探索科学知识的海洋。
《格林童话》&《意大利面的功能》
今天的阅读书目是《格林童话》，我们了解了本书的创作背景、民间故事的特点，还根据经典的“三段式”结构创编了童话故事。对于低年级的小朋友来说这可是个大挑战，但大家都完成地相当不错呢！
意大利面有什么功能呢？那可真是数不清啊，小朋友们大声朗读来告诉我们答案。
读书声中，我们了解到了意大利面的28种用途，小朋友们争先恐后地仿写，创造出自己一个人的独特诗句。
青城草木染
经过美好的午餐与午休时间，我们整装待发，开启下午的行程——最激动人心的草木染环节。
老师为我们细心讲解了草木染的诸多事宜，它穿越时空从两千多年前来到我们面前，化作每个人手中的丝巾，沉淀了历史的色彩。今天我们将赋予其以各自的意义进行创造。
1
在池水中洗涤方巾
2
设计图案
3
染色
4
成型
功夫不负有心人，所有的努力与汗水都凝聚在自己的方巾上，让它有了自己特别的意义。每个人的作品各异且各有特色，不论怎么样，都将是一个珍贵的回忆。
文字、图片：刘雨潺老师
排版：钧雨
审核：糖糖、元之