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以前，没有桥梁书，孩子从图画书过渡到文字书会很吃力；而现在，为了适应儿童的学习特点，一二年级的孩子一般会有桥梁书过渡，阅读文字书就轻松了许多。
那桥梁书到底是何物呢？
它的功能又是什么呢？
有哪些经典桥梁书推荐呢？
如何解读桥梁书？
如何为孩子选桥梁书呢？
今天就由我和高级班儿童阅读指导师的学长们带着大家揭开桥梁书的面纱。
01
桥梁书到底为何物？
什么是桥梁书，一起来看看吧！
宝丰 李萌萌
桥梁书是介于绘本和纯文字之间的一种图画书类型。它的篇幅短小，文字和插图各一半（或文字略多于插图）文字为主，插图起辅助作用。桥梁书的出现，源于欧美国家为儿童设置的“分级阅读”体系，优秀的“桥梁书”具有针对儿童不同阅读水平的显著指向性。
功能：由于每个孩子的先天禀赋和认知能力不同，有的孩子能顺利由绘本阅读进入文字书的阅读，有的孩子则需要一个过渡的过程。图文并茂，文字逐渐增多的桥梁书，就是一个很好的梯子，能够帮助孩子慢慢适应文字书的阅读。
浙江新江 张红英
桥梁书是介于绘本和纯文字书之间的一种图书类型。它的篇幅短小。文字和插图各半(或文字略多于插图)，文字为主，插图起辅助理解作用。通常桥梁书中的文字都在1万字以内，页数也不超过100页，文图比例约为1：1或者1：2，故事的文字简单，句型也简短简单孩子很容易理解。故事内容同时兼具趣味性和文学性可以深入孩子心理，吸引孩子一口气读完。桥梁书的出现，缘于欧美国家为儿童设置的“分级阅读”体系，优秀的“桥梁书”具有针对儿童不同阅读水平的显著指向性。
北京 杜豆豆
桥梁书是介于绘本和纯文字书之间的一种图书类型。它的篇幅，文字和插图各半。文字为主，插图起辅助理解作用。桥梁书的出现源于欧美国家为儿童设置的分级阅读体系。
功能：6-7岁进入阅读的解码阶段，要帮助孩子建立起文字的形音连接的量，桥梁书介于绘本和章节书之间，正好适合。
以上就是对于桥梁书为何物、它的功能是什么？最标准的回答了，我也就不再赘述了。
02
有哪些经典的桥梁书呢？
高级班学长们的珍藏书单，种草现场来啦~各位伙伴，可要好好收藏哟！
1
北京 杜豆豆
《快乐读书吧》二年级上下册，《神奇校车》桥梁书版，《我爱阅读》系列，《小牛顿科学馆》，《昆虫记》。
除了以上书单，我大致再列举几套和孩子共读过或正在共读的桥梁书：除了上面提到的《快乐读书吧》（二年级部分）、《神奇校车》桥梁书版、《青蛙和蟾蜍》、《法布尔昆虫记》儿童彩图版，还有《不一样的卡梅拉》、《父与子》、《晴天有时下猪》系列、《数学帮帮忙》系列、《儿童历史百科绘本》系列、《企鹅别动队》系列、《汉声数学》系列、《牛津树》分级阅读系列等。
2
上海 童晓蕙 琰娫
《企鹅机动队》、《臭狗普利》、《神探狗狗》、《不一样的卡梅拉》、《老鼠记者》《黄色小水桶》等。
3
简阳 邹程义
《晴天有时下猪》、《不一样的卡梅拉》、《宫泽贤治小森林童话》、《亲爱的小熊》、《小淘气尼古拉》、《企鹅机动队》《我的小姐姐克拉拉》。
4
石家庄 刘春景
首先推荐两套桥梁书，一套《读小库名人传记》，这套书共30本，选材都是享誉世界的名人，如果孩子们想要了解名人传记，这绝对是一套不可多得的书籍。这30册书分为五套分装，套装一“思考与想象”，标配书籍《牛顿》《爱因斯坦》《米开朗琪罗》《高迪》《达尔文》《阿基米德》打开灵感的大门，想象比知识更重要。中国也只选择了《李白》和《玄奘》两个人物，这是一套值得反复翻阅的图书，虽然有些内容可能超出孩子们的认知范围，但不影响我们对于人物的认识了解，感受他们的伟大，体会他们的不易，每个闪闪发光的名人背后，都是辛勤的付出，长期的坚持，才能收获如此高的成就。读小库的书籍就是价格太贵了，除了贵没有任何挑剔，也真的希望孩子们能够读一读。再推荐一套《半小时漫画》系列。
以上就是我们高级班的学长们推荐的经典桥梁书。选择桥梁书不可太过单一，科普类、自然类、思维类、文学类、生活类、传记类等都必须要涉及到才好。从现在就给孩子们打好基础，可预防将来他们在学业上的偏科。
03
如何解读桥梁书？
桥梁书有一个很大的特征就是一本薄薄的书里有3到5个小故事组成的，既可以连贯阅读也可独立阅读。
其中人物是未变的，只是会出现在不同的故事里。那我们要如何去读桥梁书呢？
在这里我就举几个小例子吧！
1. 如《青蛙与蟾蜍之一颗遗失的扣子》中：
蟾蜍的扣子丢了，其它的人都在帮忙找扣子。在每次找到的扣子中蟾蜍都提供了一个扣子的信息。
第一次， 找到的是一颗黑色的扣子，它说：“这不是我的扣子，我的扣子是白色的。”
第二次， 找到的是一颗有两个洞的扣子，它说：“这不是我的扣子，我的扣子是四个洞的。”
第三次， 找到的是一颗小扣子，它说：“这不是我的扣子，我的是大扣子。”
第四次， 找到的是一颗方扣子，它说：“这才不是我的扣子，我的扣子是圆的。“
第五次， 找到的是一颗薄薄的扣子，它说：“这才不是我的扣子，我的扣子是厚厚的。”
读到这里，咱们就可以和孩子讨论一下，一共找了几次扣子呢？都找到了吗？有哪些小动物帮忙寻找的？
把问题再聚焦一点，蟾蜍的扣子有哪些特征？
蟾蜍的扣子特征与小动物找到的扣子特征之间都有一些什么关系？
比如第一次找到的是黑色的扣子，可是蟾蜍的扣子是白色的，他们之间是什么关系呢？是不相反的关系呢？黑与白，你还能举出其他类似的例子吗？
以此类推，小与大，方与圆、薄与厚这些都是什么关系呢？其中还有一次是数量关系，让孩子们想想数量上有什么变化？
你看仅从这一点就让孩子了解了反义词、数量词等等。
还可以从蟾蜍每次拿到扣子说出的话来判断它的一个心情变化。
还可以让孩子们仿照写一写，可以用到反义词、近义词、数量词等。
2.《长颈鹿先生，请上车》我摘录其中一小段：
长颈鹿由于脖子太长而无法乘座公交车，可上班的地方离它的家有9站路。还是由于脖子的原因，长劲鹿走那么远的路太费劲了。
刺猬是村长，它帮村里的居民们设计的公交车很人性化，这让长颈鹿很是羡慕。它给村长写信要求也给自己解决一下乘座公交车难的问题。
中间省略，我们来看看刺猬村长帮居民们设计的公交车吧。
从刺猬村长给每一位居民设计的座位你能看出都有什么特点吗？
都是根据每一位居民的自身特点和需求设计的座位，那长颈鹿它有什么特点呢？你可不可以给长颈鹿设计一个座位呢？
在这里就可以调动孩子的一个动手能力、想象能力，这本书读起来就有意思了。
一起来看看刺猬村长采用长颈鹿先生的设计图纸，设计的公交车吧！
看，桥梁书其实也是很好玩、很有趣的。
04
选择桥梁书的建议
首先，要根据孩子的阅读年龄来选择。
水心老师不只一次跟家长朋友们说：“选书一定要根据你孩子的阅读年龄来选书，因为阅读年龄和实际年龄是不相符的。”
孩子5岁，可能已经有5年的阅读经验，而有的孩子只2年的阅读经验。那选书就差别很大，适合他家的孩子，可能不太适合你家的孩子。他的孩子读的懂，你的孩子可能不太懂。
其次，桥梁书要选择好玩、有趣的、有利于思维开发的、孩子感兴趣的。难度以递增的方式，由易到难。
比如《深见春夫桥梁书》系列就是开动脑筋思考的，好玩、有趣，有助于孩子的成长，读起来也不枯燥。再比如侦探类的《屁屁侦探》锻炼孩子的记忆能力、分析能力、观察能力、逻辑推理能力和数感能力。
最后一点，有了桥梁书也不能马上就把绘本从孩子的世界抽离，这需要一个过程。而且，世面上也不乏很多以绘本形式出的桥梁书。如《纳尼亚传奇》这两天我们刚读完。再如《疯狂星期二》看图编故事，还有《加斯东，问个不停的小孩子》里面包含了关于人生的哲学课。
兴趣是最好的老师，先投其所好，再寻求质的变化。
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文字编辑：紫夕老师
排版：钧雨
审核：芒果老师、紫夕老师、元之
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