学以致用，儿童阅读指导师走进社区开展公益活动

通过本次共读活动，孩子们了解“年兽”的故事，知道春节传统习俗的由来，人们在春节，写春联，贴窗花，挂灯笼，放鞭炮……庆祝平安，相互祝贺。

在现代绘本《小年兽》的共读中，升华对这个重要节日的感受，体会热闹与冷清的氛围，孤独与和睦的情绪。通过对比《年兽来了》和《小年兽》两个绘本故事，引导孩子们进行对比和思考。

自由交流分享过程中，有孩子表示更喜欢《小年兽》，因为小年兽是通过改变自己而变成“新年”的。孩子对“驱赶年兽”和“改变年兽”，选择改变，也让我们看到孩子在对面对困难时的一种态度。我们每个人心中应该都有不同的年兽，如何面对他，就看自己的选择了。

活动最后，在熊老师的带领下，孩子和家长最后共同完成了新年元素挂饰的手工创作，把“年味”读进心里，提在手上，把优秀的传统文化传承发扬下去，在心中装满节日的美好。

本次通过社区招募参与活动的总计9组家庭，共计18人，他们都是第一次参与社区阅读活动，活动结束后孩子们纷纷表达了希望社区能经常开展阅读活动的愿望。

如果您所在的社区计划开展阅读活动，请联系维维老师。