来自北京的静芳，目前是全职妈妈，家有七岁的儿子和五岁的女儿，关注儿童教育和阅读，学过父母效能训练、鼓励咨询师、正面管教、儿童发展心理学。曾经是知识产权律师，因为孩子和家中变故暂时选择了目前的身份，安于当下，选择用这段时间活出不一样的自己。
静芳
中级儿童阅读指导师
工科硕士
鼓励咨询师
01
为什么对阅读感兴趣？
自从有了孩子，就像服了催化剂。我感受到了这些年我的变化：
依赖父母一起照顾孩子 → 为养育观念冲突想和父母保持距离 → 自己照顾孩子不易，体会到父母的局限和情有可原，看到父母独特而珍贵的爱而从心理上真正接纳父母。
在自我成长的过程中发现，书籍决定了一个人的眼界。如果我早些去看一些心理学书籍，早一点去修习这些书籍或课程，我能少走一些弯路，能更成熟。因此我更加体会到阅读的重要性。
读书可以给人更多的力量，让你在一些以前没做过的事上有更多的勇气，书籍也可以带给你更多的经验。所以我希望孩子也可以有一个更丰富的、更有力量的人生。
我也算是比较重视阅读的妈妈了。刚开始，我只是因为想做一点跟孩子相关的事，去帮助我们家孩子。后来，则想做一点，去影响周围的人的事。
02
为何选择远川？
老大从小就是个故事迷，每天是离不了书的。从孩子出生开始，我为了孩子读了很多育儿书，到后来又给孩子读了好多精彩绘本，同时自己也学习了一些课程和书籍，渐渐地我的学习重点从关注教育孩子到关注自我成长上来了。
我自己家里买了很多书，总想干点和阅读相关的事，不知道如何下手。为了孩子学了远川初级阅读指导师班之后，就觉得自己找到了一个真正爱书也懂书，并且不是纯粹追逐利益的群体，特别开心。
之后中级班开始招生，起先我可能没有太多的勇气去上这个中级班。因为我从初级班的时候，我就觉得远川还是挺专业的，好多语文老师会去上，我觉得我本身原来的专业和工作离阅读和文学跨界有点远，自己没有足够的信心。
后来因为看到中级指导师有成人阅读的研讨课，就毫不犹豫地报名了。在我看来，这样的阅读指导师的学习才是完善的，一个指导师必须要建立在自己大量阅读的基础之上，才能带领好孩子们阅读。这让我看到远川的专业和用心，才下定决心在阅读领域用心研读，并带着孩子一起成长。
03
我收获了什么？
加入中级班的学习后，还是很有压力的。这里有太多语文老师，我深感自己的不足。但我已经跨进门来，现在开始就不晚，我自己的阅读开始更有方向了，向经典倾斜了。
在群内这些同频的人的感染下，开启了线下亲子读书会。现在为止开了三期了，孩子们反馈很好。我家儿子从一开始不愿意去，怕像学校一样去学习，到最后给我好评，很期待每次的活动。
第一期线下读书会是在十一放假期间，以“爱国”为主题，选择了《一粒种子改变世界》共读。虽然当时没有找到可以参考的课例，但是通过阅读指导师的课程中的知识以及和远川的老师沟通，完成了读书会的前期准备工作，第一次线下还是非常成功。
我也很受鼓舞，想继续带着孩子们一起阅读好书，在自己的能力范围内，做点有价值的事情。
因为在这个过程中，自己在各方面也能感受到提高，对孩子的影响也是正向的。孩子也说读书会可以去表达自己，还会有小游戏、情绪卡片等等，他很喜欢。
读书会由室内到了室外，孩子们更活跃了。其实并不是所谓的在室内更好的控制场面，实际只要准备好了，室外一样的可以达到想要的效果。
在过程中，我的各方面能力也得到了提高，比如说组织能力、策划能力、沟通能力。刚开始我可能需要两天的时候准备一场读书会，现在可能只需要两三个小时，人是可以改变的，不断挑战自己。
远川，是一个让我印象特别好的机构，它不光是一个懂书又爱书的机构，还是一个不是特别纯粹追求利益的这么一个机构。
在这里，我能够敞开心扉，找到了很多同频的人，也能找到很多资源，这是我的一笔财富，也是我的一次特别宝贵的经历。真的很感恩远川，感恩群里的各位正能量的伙伴。
“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，我愿意做阅读路上的犟龟，再次感恩远川，感恩遇见各位同频小伙伴。
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儿童阅读指导师
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文字、图片：静芳
整理、排版：黄香林
审核：巧思老师、静芳、小佳老师
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