儿童阅读指导师走进武侯实中附小 | 2023秋季阅读课堂回顾

金秋九月之时，远川的 6 位儿童阅读指导师走进了武侯实验中学附属小学。现在，她们为1-6年级学生开展了一学期的整本书阅读指导活动。

这次，儿童阅读指导师团队能够自信且有条不紊地走进学校开展阅读指导课堂，得益于远川深厚的教育研发底蕴与专业的阅读指导能力。

远川教育阅读研究院不仅提供了坚实的课程内容支持和全面的教学研究服务保障体系，从课件资源到生动活泼、互动性强的动态课堂实践，再到理论结合实操的教学培训，全方位地提升了儿童阅读指导师们的教学能力。

同时，校方也表现出了极高程度的重视，为儿童阅读指导师们提供了不可或缺的支持。

谢华校长全程参与并巡回观摩各班级的阅读课堂教学；教务处黄远霞老师作为活动协调与教学研讨的核心人物，每周进行课堂试听及评估工作，并多次组织跨年级语文教师和远川的儿童阅读指导师进行深度交流座谈会。

这些座谈会在书籍甄选策略、教学内容规划、课程设计创新以及各个教学环节的精细化处理等方面展开了充分讨论，与儿童阅读指导师们无私分享了许多宝贵的教学经验和课堂经验。

在这一学期的阅读旅程中，我们遨游于绘本世界的五彩斑斓，跨过了桥梁书构筑的认知阶梯，更沉浸于故事集的丰富多元，童话、神话、寓言的奇妙想象之中；还通过传记，真实触摸了历史人物的生命脉络与精神世界。

除此以外，学生们还学习了一系列扎实而实用的阅读策略：深入剖析人物描写的艺术手法，探讨文章结构布局；理解侧面烘托如何增强主题表现力，领略多视角叙述带来的立体化感知；聚焦细节以洞察文本内涵，锻炼思辨能力等等。

回顾这 16 次阅读学习活动，它们构成了一个坚实的基础，而这仅仅是个开端。

2024年春季，我们将引导孩子们体验更加丰富多彩的阅读形式，一同探索更广阔的知识领域，让阅读成为他们生命中一道永不落幕的成长风景线。