作为高职院校学前教育专业的教育工作者，肖碧玉老师深知绘本阅读对儿童成长的重要性。她因绘本阅读教学结识远川，找到了志同道合的伙伴，收获了专业成长的力量。
肖碧玉
高职院校学前教育专业教师
中级儿童阅读指导师
和远川的相遇真的很奇妙，一次偶然的网络浏览，我邂逅了远川阅读平台。一篇视角独特、内涵深邃的深度文章，瞬间抓住了我的眼球。我心里就想，能写出与我教育理念一致的文案，或许能遇到志同道合的的人吧，就开始关注了远川阅读。
身为高职院校学前教育专业的教育工作者，我意识到绘本阅读在儿童成长进程里扮演的关键角色。基于对绘本阅读价值的深刻认识，我将《世界经典绘本导读》精心纳入学前教育专业的拓展选修课程体系。期望通过这门课程，培养学生学会筛选优质绘本，进行创意绘本设计，开展绘本教学的能力，帮助学生更好的适应岗位的需要。
因需要任教《世界经典绘本导读》课程，我想那我总要学一学专业的绘本教学是如何开展的。偶然间，远川推送的初级儿童阅读指导师培训项目进入我的视野。于是在2020年8月我就报名参加了初级班的学习，期待通过系统学习，扩展我课程教学。
01
初级班学习
初级班的学习过程充满了乐趣。每次打卡，都让我找回了小时候写日记的感觉，自由地记录下自己的所思所想。
当看到学姐的点评，或是自己的打卡内容被推选为 “精选” 时，那种喜悦就如同小时候得到老师表扬一样，心里满是自豪。那时我就暗暗下定决心，明天的打卡也要认真对待，绝不能敷衍。
至今我还保留着学姐点评的记录，在这里，我想再次感谢在学习道路上遇见的远川，这是一段无比美好的回忆。阅读学习的路上，从来不孤单，因为有远川，有你们。
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这是当时我们学姐的点评，她的点评温暖且有力量，总是给人一种舒适的愉悦感。
她的文字，有种治愈的力量，也让我感受到远川这个平台，有许多优秀的人，一直在背后默默付出，陪伴着我们成长。
在远川初级班，以《犟龟》为开篇案例的第一课让我印象深刻。起初，我只把它当作简单小故事。但随着课程推进，从乌龟陶陶坚持赴婚礼的情节，能延伸到培养孩子抗挫折能力，书中绘画风格、色彩运用也巧妙烘托氛围，每一次剖析都有新收获。
02
理论与实践结合
在《世界经典绘本导读》教学中，我以实践为主导。积极引导学生自主查阅资料，根据兴趣选择绘本进行深入剖析与创意设计。理论教学时，从绘本基础概念、构成要素、鉴赏角度入手，通过展示大量经典案例，引导学生掌握核心要点。
看到学生们自己呈现的精彩作品，比如《我的情绪小怪兽》《活了一百万次的猫》《疯狂的星期二》等等，你会发现大学生的潜力真的无限。
有时候在台下看同学的精彩展示真的会激动、会欣喜，学生也会为自己精彩的分享而觉得快乐，或许，这也是教学的快乐。
03
交流学习
2024 年暑期，我有幸参加水心老师在长沙洁老师阅读工作坊举办的交流活动，在学习交流中结识湖南地区学习者。
身边有位高级班毕业的小伙伴，她说“初级班就是开胃菜，只要有想法就能学明白；中级班是她感受到和专业老师差距的更专业的学习，那算是真的开始入门了；而高级班就是升华，当时学得时候觉得高深莫测，学完后又获得了一种心理平衡，原来我也可以和专业老师一样优秀。”然后，她说，你有时间有精力当然可以继续学啊，于是我就又继续开启了我的中级班的学习。
当然，打动我的还是远川的专业，一是远川专业的课程资源包和教师培训体系，另一方面是远川的客厅书房计划，都吸引着我，核心当然是因为，我知道远川够专业，能助力我们成长，就再次出发。
在这里要特别感谢水心老师，遇见你是很美好的缘分。
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