她始终以“让阅读滋养成长，用科学点亮童心”为教育追求。将科学阅读纳入核心育人路径，更依托与远川教育的深度合作，构建起“互联网+科学阅读”的育人新生态。从晨光晨读到午间共读，从亲子陪伴到运动融合，从人工智能赋能到特色阅读空间建设，一系列扎实有效的实践，让“科学阅读，阅读科学”的理念落地生根，既为书香校园注入了科技活力，也为新时代小学阅读教育探索出了可复制、可推广的新路径。
叶春艳
中级儿童阅读指导师
成都英华学校课程教学部主任
成都英华学校小学部语文教师
成都市语文骨干教师
成华区语文学科带头人
成华区优秀青年教师
我是成都英华学校的叶春艳，现担任三年级语文教学，同时也负责学校课程教学部的工作，牵头学校阅读活动。
01
远川助力
构建互联网+书香校园，启航科学阅读新篇章
成都英华学校是成都首个中加合作共建的九年一贯制公办学校。
2023 年九月开门办学以来，学校秉持“九年连通未来”的办学宗旨和“让你的美好看得见”的办学理念，努力打造一所兼具成都范儿、 国际范儿、科技范儿的新样态学校。
开校之前，学校就制定了科学教育行动方案，提出了科普、科幻、科创等三大教育行动，非常幸运我们有远川教育的帮助，能让我们的愿景一步一步得以实现。
深入接触远川教育是在2024年3月，在远川教育张院长、秦院长、赵老师、宋老师及马老师的指导下，我校开启了一系列基于互联网以“科学阅读，阅读科学”为主题的阅读活动，旨在构建互联网+下的书香校园新生态。
02
远川指导实践行动
互联网+科学阅读，双轨并行促发展
（一）依托平台，晨光启悦读
学校依托畅言云平台，精心挑选涵盖科学探索、科学诗歌及趣味科普的多元化晨读素材，并配以生动的音频朗读资源。
每日清晨，学生到校后，在教师的引领下，开启晨读时光。
（二）营造氛围，共享午时光
午间时段，学校安排志愿者或教师在图书馆领读科幻作品。领读人互动提问，引导学生思考。
（三）创造条件，亲子共阅读
学校借助成华区教育云平台、家长会、家长群等途径大力宣传科学阅读的意义,指导家庭成员阅读科普、科幻读物,帮助家长掌握亲子共同阅读的方法,引导家长正确认识孩子课外大量阅读的意义,积极营造温馨和谐的家庭阅读环境,培养孩子的阅读兴趣。
本学期我们还邀请张院长到英华学校为一年级家长进行《不可错过的儿童阅读关键期》专题讲座。
（四）巧妙融合，运动书香显
在充满活力与激情的运动会中，学校将科学阅读与体育巧妙融合，推出了“我是书中人”这一创意展示环节。
孩子们满怀期待地挑选并穿上代表科学故事中角色的服装，化身为科学世界的探索者，并通过人工智能提前进行角色准备与故事创作。
（五）链接发展热点，智创美好未来
面对人工智能的风起云涌，在远川教育秦院长的指导下，2024年4 月，我也在由四川省科幻协会主办的“科幻点燃想象力”主题阅读活动和“成华区首届科学阅读 阅读科学”活动中执教《神奇的人工智能》，获得同行的好评。
我们引导学生通过大量的项目式阅读和探究，建成了学校的第一个科学空间—— 低碳馆，两个阅读空间——《朝花夕拾》散文馆和成都文脉馆。
（六）推动整本书阅读深度融入课堂教学
本期利用语文教研活动邀请远川教育赵老师、宋老师到校执教示范课12节，全校语文老师听课议课，老师们回到班级中进行阅读实践。
03
践行分享
携生共读，执理想奔赴成长路
未来，学校将继续依托与远川教育的合作，结合学生成长需求优化阅读实践形式，同时期待与更多学校、教育工作者交流经验，共同探索科学阅读育人的新路径，助力更多学生在书香滋养与科学探索中实现全面成长。
扎实落地的阅读解析
真正实现读写一体化
专业系统
“儿童阅读指导师”课程
8周成就卓越的自己
熟悉
各种儿童文学体裁及代表作品
掌握
基本的阅读策略与方法
具备
独立承担
儿童阅读课程教学与指导的能力
【扫码咨询】
变身偶像级教师、专家级家长
人无我有，人有我优，人优我特
儿童阅读指导师
让阅读多一点深度
更多精彩
点击阅读原文，立即报名儿童阅读指导师培训