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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2018年4月9日，人民教育出版社中学语文室副编审韩涵老师为大家倾情讲解第三单元阅读同步备课要点。
韩涵，人民教育出版社中学语文室副编审，统编语文教材编者，统编语文七下教材责任编辑。
主要研究方向：语文教材编写、中国现当代文学。
《阿长与山海经》阿长和小鲁迅这两个人物形象在鲁迅的笔下有哪些反差笔法？
《老王》杨绛为什么在文章的最后写到“……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”？
《台阶》中“父亲”为何建完九级台阶后反而闷闷不乐？
《卖油翁》中“徐以杓酌油沥之”的“之”有几重含义？
在直播课堂上，韩涵老师为我们一一解答。
下期预告
老舍先生的经典作品《骆驼祥子》，已被纳入中考考试篇目。
但是老师们如何指导学生进行这本名著阅读，哪部分进行精读？哪部分需要跳读？
名家直播课——七年级下册第五次直播预告
4月16日（周一）15：00
首都师范大学教授，统编教材编者张彬福教授为大家带来关于《骆驼祥子》的“名著导读”教学指导。欢迎大家前来观看直播，现场可以向张教授提问哦！
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