引文请注明：王辞晓,吴峰. 职前教师TRACK水平的绩效分析与改进路径[J].现代远距离教育,2018(02):62-71.
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职前教师TRACK水平的绩效分析与改进路径
现代远距离教育2018-12-27
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导读：高等师范院校的师范生作为我国教师后备军，其素质水平、教师专业能力关乎我国教师队伍的建设。随着我国教育信息化的发展、智慧校园的建设，教师整合信息技术进行教育教学的能力（ＴＰＡＣＫ）不断受到重视，并直接影
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现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨，刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题，为现代远程教育和学习型社会服务。
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