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目前教育技术研究问题的哲学深思:纠结与矛盾
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目前教育技术研究问题的哲学深思:纠结与矛盾
现代远距离教育
2018-12-27
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导读:从认识论、本体论、价值论和方法论等层面对“教育技术研究”重新进行系统的“哲学深思”,重构“教育技术研究哲学”,以形成正确的“行动观念”和实践“价值取向”,进而理解新时代下“教育技术研究”的“新的价值使
引文请注明:兰国帅,李艺. 目前教育技术研究问题的哲学深思:纠结与矛盾[J].现代远距离教育,2018(01):9-16.
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现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨,刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题,为现代远程教育和学习型社会服务。
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