引文请注明：吴林静，刘清堂，边佳琪，等. 学习分析视域下学习者编程过程分析研究[J].现代远距离教育，2020(02)：68-75.
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学习分析视域下学习者编程过程分析研究
现代远距离教育2020-08-20
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导读：编程教育虽然受到普遍重视但对学习者编程过程的分析却尚未深入。文章通过对学习者的编程过程进行行为编码和滞后序列分析，挖掘不同类别学习者在编程过程中行为模式的差异，提出一种面向编程过程的细粒度编程行为编码
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现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨，刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题，为现代远程教育和学习型社会服务。
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