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“不让任何一个人掉队”的承诺实现还有多远?——基于《成人学习和教育全球报告》各国参与情况的分析

“不让任何一个人掉队”的承诺实现还有多远?——基于《成人学习和教育全球报告》各国参与情况的分析 现代远距离教育
2020-12-26
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导读:联合国教科文组织终身学习研究所于2009年至2019年发布的四份《成人学习和教育全球报告》,呈现其发展态势,就我国而言,应系统推进成人学习和教育参与进程,加快实施其政策,着力完善其数据,从而助推“不让

文请注明:孙纪磊,何爱霞. “不让任何一个人掉队”的承诺实现还有多远?——基于《成人学习和教育全球报告》各国参与情况的分析[J].现代远距离教育,2020(05):26-32.

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现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨,刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题,为现代远程教育和学习型社会服务。
内容 370
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现代远距离教育 本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨,刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题,为现代远程教育和学习型社会服务。
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