引文请注明：马宁，魏晓阳，孙亦凡. 在线教师培训中的群体社会认知网络特征分析[J].现代远距离教育，2022(06)：59-67.
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在线教师培训中的群体社会认知网络特征分析
现代远距离教育2023-04-21
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导读：在线教师培训对教师专业发展具有重要意义。深入动态地分析教师学习者在线培训过程有助于提高教师参训效果，同时也充满挑战。
【声明】内容源于网络
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现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨，刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题，为现代远程教育和学习型社会服务。
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