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项目式协作学习中认知负荷的影响因素研究

项目式协作学习中认知负荷的影响因素研究 现代远距离教育
2022-07-05
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导读:项目式协作学习中认知负荷的研究已成为目前研究者关注的重点,已有研究大多关注协作学习中的认知负荷及协作学习平台对满意度影响,很少从认知资源的角度关注项目式协作学习中组员间的相互依赖对协作认知负荷的影响。

引文请注明:单美贤,董艳.项目式协作学习中认知负荷的影响因素研究

[J].现代远距离教育,2022(03):55-62.

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【声明】内容源于网络
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现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨,刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题,为现代远程教育和学习型社会服务。
内容 370
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现代远距离教育 本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨,刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题,为现代远程教育和学习型社会服务。
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