引文请注明：郝祥军，顾小清，王欣苗. 缓和技术与教育的融合争议：教育中的技术社会实验[J].现代远距离教育，2022(04)：42-50.
投稿邮箱：hljopenu@126.com，感谢您的支持！
0
0
缓和技术与教育的融合争议：教育中的技术社会实验
现代远距离教育2022-11-08
1
导读：信息技术与教育已经迈入融合创新的发展阶段，但随之出现的技术融合教育的争议也此起彼伏，人们由此陷入“技术乐观”与“技术悲观”之间摇摆的尴尬局面。技术社会实验理论认为技术本就存在一种控制困境，只有真正引入
【声明】内容源于网络
0
0
现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨，刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题，为现代远程教育和学习型社会服务。
内容 370
粉丝 0
总阅读59
粉丝0
内容370