引文请注明：姜 强，冯雅楠，金美伶，赵 蔚，颜秉刚. 基于在线同伴互评的内隐行为规律挖掘及其影响机理研究[J].现代远距离教育，2024(01)：32-44.
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基于在线同伴互评的内隐行为规律挖掘及其影响机理研究
现代远距离教育2024-04-30
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导读：学习行为规律能够有效预测学业成绩，是开展个性化教育的关键，但大部分研究成果以探究学生的外显学习行为为主，对学生内隐行为的分析与挖掘较少。
【声明】内容源于网络
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现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨，刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题，为现代远程教育和学习型社会服务。
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