引文请注明：陈衍，郑潇敏. 推动中小企业深度参与学徒制的国际经验与本土策略——基于政策干预视角[J].现代远距离教育，2024(03)：57-67.
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推动中小企业深度参与学徒制的国际经验与本土策略——基于政策干预视角
现代远距离教育2024-08-24
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导读：我国中小企业是国民经济和社会发展的主力军，贡献了大量的就业岗位和税收，但参与学徒制的积极性与参与度一直不高。中小企业的投入成本、预期效益、技能需求、人才招聘、工作组织、劳动关系以及伙伴关系、公众支持等
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现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨，刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题，为现代远程教育和学习型社会服务。
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