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陈翠荣，肖 敏. 美国研究型大学科技伦理教育体系构成及特色分析——基于四所高校的案例研究[J].现代远距离教育，2025(4)：31-42.
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美国研究型大学科技伦理教育体系构成及特色分析——基于四所高校的案例研究
现代远距离教育2025-10-09
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导读：高校作为科技伦理治理的重要责任主体，肩负着深入开展科技伦理教育的时代重任。
【声明】内容源于网络
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现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨，刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题，为现代远程教育和学习型社会服务。
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