引文请注明：李艳，许洁，孙丹. 研究生人机协同教学设计实践及效果研究[J].现代远距离教育，2024(05)：59-69.
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研究生人机协同教学设计实践及效果研究
现代远距离教育2024-12-06
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导读：教学设计能力是教师需要具备的最核心能力之一，高校在培养未来教师教学设计能力过程中仍存在教师反馈不足与缺乏个性化指导等问题。以ChatGPT为代表的生成式人工智能（GAI）为教师教育工作提供了全新的机遇
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现代远距离教育
本刊以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨，刊发论文紧紧围绕当前国内外远程教育的热点问题，为现代远程教育和学习型社会服务。
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