手机玩多了，肯定对孩子影响不好。但你视手机为洪水猛兽，连碰都不让孩子碰，也会出大问题。
对于孩子来说，这属于他童年时期的一部分，就像我们小时候的《新白娘子传奇》一样。至今我都没完整地看过这部人尽皆知的电视剧，因为那时我们家没电视，只有一柜子书。可每每跟大家聊起童年时，我还是会觉得缺点什么。
因此，玩手机不是完全不可以，但要规定玩的时间、玩的内容，还要看孩子的年龄。
前两天我坐地铁去上课，有位妈妈抱着一个大约八九个月的婴儿，妈妈拿着手机在看，宝宝也一眼不眨地盯着手机看。
还有一个朋友，禁止他上小学的儿子玩手机，结果孩子却把班主任的手机偷回来玩。
听到这两位家长的讲述，我想起了心理学上有个名词叫做“禁果效应”。
越是禁止的东西，人们越要得到手；越希望掩盖某个信息，越能激起人们的窥探欲 。这种由于单方面的禁止和掩饰而造成的逆反现象，即心理学上的“禁果效应”。
这与人们的好奇心与逆反心理有关。玩手机也是，你越不让孩子玩，孩子越好奇究竟手机有多好玩？同时呢，这种压制还会引起孩子的逆反心理，你不让我玩，我偏要玩，想尽一切办法去玩，哪怕去偷！
所以，在教育孩子时，我们不宜硬性禁止，应该善于做疏导教育。比如有多少少女是因为父母的硬性禁止而投入渣男怀抱的呢？如果当时父母没逼那么恨，或许俩人还走不到一起。
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