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PHI国际童学园幼儿园

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地址： 东环城路与远达大街交汇天富御苑小区

PHI国际童学园的环境强调“安全、舒适、自然、和谐、利于专注、可操作性强”的特点，发扬“轻装修重装饰、少装扮多材料”的理念，为儿童创设满足个体自主学习和个性发展的多元化、多学科、多领域的物质环境。全园设有12个教学班，各班设有集中教学区、日常生活区、阅读语言综合区、科学区、美工区、建构区、表演区、感官区等;全园设有绘本馆、演播室、智学城堡教室、建构角色屋、创客工坊、轮滑训练室、舞蹈教室等功能教室。

我们更重视由家长、老师和孩子组成的亲子师三位一体的人文环境，亲子师的互动给儿童营造的家的温馨感和自然的状态。亲师之间的理念相通、目标一致、方法共融、共同学习给儿童提供的和谐且有安全感的学习氛围和连续性的科学指导，促使儿童成为环境的主人，自主学习与发展。

PHI国际童学园拥有一支精力充沛、团结进取、开拓创新的高素质优秀团队。所有教师均持证上岗，持证率100%，班级配备“主配班2名教师”，有经验丰富、责任心强的中年教师与朝气蓬勃、追求上进的青年教师组成黄金搭档，优势互补。

为全面提供教师的专业化水平，幼儿园制定详细具体的，阶段性层次性强的师资培训计划，定期组织外出挂职，专家引领，课程研讨等教学活动，打造了一支业务精良的专业化师资队伍。

PHI国际童学园(PHI International Children’s Learning Garden)由早期教育专家团队研发并创办，整合了国际领先的教育理念，结合了本土特色的教育精髓，是一所国际化早期教育机构。

本园建筑面积3000平方米，环境设计和文教用品符合欧标和美标环保级别，均由广东海基伦文教用品有限公司提供。

PHI释意为：Pesce代表“和平”、Happy代表“幸福”、International代表“国际化”，PHI致力于通过完整的教育体系培养和平、幸福的国际化人才。秉承“以儿童发展为本”的教育原则，创设使儿童欢乐、和平、游戏、学习和生长的环境，一支高素质的专业教育团队，为儿童提供一整套系统、全面、综合各类学科领域、发展自主学习能力的高端课程，为儿童的终身学习和发展奠定基础。

儿童的学习分为自我习得和他人指导两种。PHI的教育体系包含活动区课程和学科课程。

学科课程为儿童提供他人指导的帮助，主张“以儿童为本位”的教学方式，让儿童在专业教师预设好的课程中，采用“游戏+体验=学习”的方法，使儿童在集中教学和分组教学中获得语言(中英文)、音乐(奥尔夫音乐)、体能(体智能、轮滑、篮球、跳绳)、幼小衔接等方面的技能。

PHI尊重儿童的成长步伐、遵循儿童的敏感期、尊重每个孩子的多元智能组合和个性特点，在园本课程的基础上，开设可供不同年龄段、不同个性特点和兴趣爱好的儿童选择的特色课程，其中包含：早教课程、智学城堡、魔方、街舞、视唱、播音主持、舞蹈、跆拳道、创意美术、创客工坊等课程。PHI关注每个儿童在不同年龄阶段的需求。

蒙特梭利课程

PHI的蒙特梭利课程是根据蒙特梭利教育理念结合幼儿生长发育特点和幼儿园五大领域发展目标相融合的“本土化”的蒙特梭利课程，在蒙特梭利日常、感官、语言、数学、科学文化的基础上融合健康、语言、社会、科学、艺术等领域内容，尊重儿童敏感期，为儿童提供有准备的环境，在有准备的教师的组织下，儿童在如家一般的温馨、和谐的环境中，以直接感知、实际操作和亲身体验的学习方式发展自我。

PHI采用美育奥尔夫教学法，其教学理念注重启发性、创造性，使儿童能在一个快乐的环境中学习，并结合音乐、舞蹈、文学、图画……等各种艺术为一体，以经验、探索、创造再进入认知的渐进过程，来开发孩子的音乐与身体潜能，让音乐成为孩子享受终生的礼物。

活动区课程以“儿童为中心”，尊重“儿童自主发展”。营造温馨、和谐、符合身心发展规律的自主选择区域环境，活动区由生活区、语言区、科学区、美工区、建构区、表演区、感官区构成。儿童根据自己的计划和兴趣选择操作材料，材料由蒙特梭利教具和涵盖《纲要》、《指南》及幼小衔接课程目标的材料构成。儿童在操作和摆弄的过程中建构思维，形成良好的学习品质。

阅读能力与学业成就相关，也是人未来成功从事各项工作的基本条件。PHI创设舒适、童趣的阅读环境，激发儿童的阅读兴趣，养成自主阅读习惯。采用分层阅读课程：18-36个月为绘本阅读以读图为主;3-5岁为启蒙阅读以掌握阅读方法为主，以自然识字为辅;5-6岁为学前阅读以注音汉字阅读为主。PHI教儿童阅读方法，不刻意教识字，识字是在阅读过程中自然而然习得的。

体智能课程很好的弥补了现代儿童期缺少身体锻炼方面的不足，提高儿童全身协调性，平衡感，增强意志力，学习体育运动技能，提高儿童自信心和面对困难时解决

欢乐世界幼儿英语课程融合生活、情景丰富的主题和节庆单元，让幼儿从中体会中西文化的交融，为了让幼儿把握英语语调和节奏，每个单元的开始精心设计了琅琅上口，韵律感强的念谣，以故事情景引导幼儿学习英语，学会用英语表达日常生活中常见的事物和物品，充满童趣，搭配活泼的律动歌曲更是英语学习的良好辅助。

0-6岁是儿童语言发展的关键期，母语与第二语言在关键期接触和训练会获得事半功倍的效果。PHI外教口语课程以培养儿童流利说英文为教学目标，儿童的好奇心、模仿力和接受新鲜事物的能力强，易于以游戏的方式和外教互动，形成英语应用能力，让儿童感知差异化的发音特点，未来更早、更快、更好的融入国际化潮流。