
儿童的天性是好问
“妈妈,为什么颜色会变?”
“爸爸,为什么球掉不下来?”
“老师,为什么水不再流出来?”
……
这些“小问号”正好说明
孩子们有着强烈的
求知欲和对科学的兴趣

每当提到科学启蒙,很多宝爸宝妈们都会觉得很困惑,自己对科学都不太了解,怎么给娃启蒙呢?况且孩子这么小,那些科学知识他们真的能听懂吗?
著名心理学家皮亚杰曾说过:“儿童就是科学家”,孩子们对周围的一切都充满好奇,总有问不完的问题,而神奇有趣的科学现象最能引起幼儿的好奇心和探究的欲望。
众所周知的Facebook创始人扎克伯格甚至在女儿还没满月的时候,就开始给她看量子力学的相关内容了。

可见,科学启蒙宜早不宜晚。

那么,孩子的科学启蒙从什么时候开始比较好?
专家建议,从孩子3岁左右就可以接触大量的科学知识了。而父母要做的,不在于教授孩子多少科学知识和原理,更多是通过模拟科学实验探寻神奇现象的过程,基于这些探究活动,激发孩子探索欲,让孩子学会“从发现问题、提出假设、实证研究到得出结论”这一科学思维方法。
在此,小编和各位宝爸宝妈分享几个有趣的小实验,希望通过以下简单、易操作的科学小实验,让孩子在“玩中学,做中学”的同时体会科学的神奇力量吧!
请准备好:小苏打、柠檬酸、色素、取样勺、漏斗、洗洁精、瓶子、量杯、水
实验过程:
(1) 往瓶子中装入四分之三的水(约150毫升)、3勺小苏打、挤入10次洗洁精、滴10滴红色色素并搅拌均匀。
(2) 往量杯中装入3勺柠檬酸,借助漏斗将柠檬酸迅速倒入瓶中,喷泉源源不断地涌出。
小苏打和柠檬酸反应产生大量的二氧化碳气体,在瓶子里将洗洁精溶液吹出大量泡沫,于是彩色喷泉喷发了。

请准备好:量杯3个、吸管、色素、水
实验过程:
(1)取一个量杯倒扣在桌面,另一个正放在倒扣的量杯上,往杯中滴入3滴色素并倒入100毫升清水。再取一个量杯放在桌面上。
(2)将吸管中装满水(可用吸管喝水的方式往吸管装满水),用食指堵住较短的那端口子,慢慢放入装水的量杯中,另一只手将吸管较长一端口子放入另一量杯中。
(3)放开堵在吸管上的食指,压住吸管不要翘出水面。发现水流过吸管最高处,流入另一量杯中。
这种现象叫虹吸现象,虹吸的实质是因为重力和分子间粘聚力而产生。实验中吸管内最高点液体在重力作用下往低位管口处移动,在类似倒U型的吸管内部产生负压,导致高位管口的液体被吸进最高点,从而使液体源源不断地流入低位置量杯中,直到高处量杯中吸管底部与液面齐平才停止。

请准备好:气球,大头针
(1)将气球吹起(注意不要吹太鼓),找准气球底部最厚的位置。
(2)将针小心地扎入气球底部,气球不会被扎爆。
(3)拔出大头针,气球也不会爆炸,气球漏气变小,将针插回去,气球又停止变小。
洗洁精含表面活性剂,可破坏液体的表面张力,被扰动的牛奶带动色素翻滚运动,进而绘制出美丽的图案。

怎么样,是不是很有趣呢?大家有木有想带着孩子们一起玩起来呢?以上趣味科学小实验全部选自《趣味科学实验》哦!

《趣味科学实验》3000位老师推荐,可做123个实验及材料清单。原创出品,双重质检。每天一个小实验,四个月不重复。
家里有娃的,可能已经有留意到2019年11月22日颁布的《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》,直指中小学教育改革!
这一新政策的出台,正在提醒各位宝爸宝妈,教育风向标正在发生新的变革,单纯记知识,背考点已成为过去式。

科学启蒙从《趣味科学实验》开始,快来和小编一起来玩科学小实验吧,动手又动脑,宝贝还会更聪明哦!小编希望所有孩子都能够睁大好奇的眼睛,在探求知识的过程中不会觉得复杂、无趣。

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