
我们平时经常会看到这样的场景,家长接孩子放学马上就问,宝贝,今天在幼儿园都学什么了?孩子通常都是一脸懵,没学什么啊。如果问他今天都玩什么了,孩子就会非常兴奋,说,老师带我们做了很多好玩的游戏,巴拉巴拉说个不停。家长不由得心里嘀咕,这幼儿园啥也不教,就带孩子玩了,是不是浪费时间和金钱啊!
今天,妈网就带领宝妈们走进童晟幼儿园,对于孩子在幼儿园学什么最重要的问题展开交流与讨论。
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孩子们在幼儿园需要学习吗?
童晟
这是肯定的。我国教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,这个年龄段的孩子成长必须发展的五种能力,分别是健康、语言、社会、科学、艺术。
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孩子们需要学的还不少呢!
童晟
对呀,细分的话,有身体发展,动作发展,生活习惯与能力,语言,阅读,社会交往,科学探索,数学认知,感受欣赏艺术,创造表现艺术等等。
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天呐!有这么多内容呀!最重要的是什么呢?
童晟
当然啦!童晟幼儿园的课程体系以欢乐运动主题活动为主,同时融入区域活动、方案教学、特色体育活动、童晟元发展(专注力训练)等板块。我们都会根据孩子的不同阶段制定教学内容,我们认为孩子可以通过各种有趣的活动学习到知识是最重要的!
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请您具体介绍一下吧!
童晟
好哒!
童晟把五大领域拆解成包含健康、语言、社会、数学、数独、科学、音乐、美术八个领域,教学目标更精准。既有对各自领域的精准把握,又有多领域的融合。并将能力、习惯、品格、养成教育贯穿于各活动中,同时在教法中融入了专注力训练方法。



按照孩子年龄特点,知识学习、经验积累,以及幼儿各方面的发展、可达到的目标,为每个年龄段的幼儿创设出多个不同的区域目标及投放材料。一方面让幼儿在主题活动中的认知在区域中得到实践及提升,另一方面在区域活动中培养幼儿的操作能力、创造力。







童晟每个月都有老师们精心设计的教学主题,每一周会围绕这个主题制定方案教学活动,具体的活动内容是老师与孩子们共同探讨或根据孩子们的兴趣点来确定的。通过方案教学活动把主动性完全还给幼儿,极大的培养幼儿的创造能力、自主能力、沟通能力等。






童晟针对各个年龄段分别重点发展多项运动,例如托小班的包括皮球、乒乓球、纸球和啦啦操,足球、篮球、乒乓球、毛毡球、羽毛球和跳绳等等。各年龄段的球类运动虽然有相同材质的,但是玩法不同、梯度不同。根据幼儿的年龄特点,身体发展情况,参照《指南》中的健康目标及专注力中的体觉游戏方法,童晟设计出符合各年龄段幼儿的体育游戏活动的玩法及户外活动方案,使幼儿能最大限度,科学合理地得到运动智能的发展。










童晟
幼儿园时期的孩子专注力非常短,只有10-15分钟,正好一个小游戏的时间,所以幼儿园不能像小学一样长时间讲课,游戏的形式是让他们学习的最好方式。
妈网
原来,幼儿园的孩子们最重要的学习就是游戏中获得知识!
亲爱的宝妈们,以后孩子放学回来,您不要问今天有没有学到什么,孩子也不知道怎么回答你,可以变成,宝贝,今天在幼儿园开心吗?孩子会滔滔不绝地讲那些开心的事,您就会知道他收获什么知识了。

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