【艾沃儿德国HABA】数学逻辑思维课程3节课，给孩子最好的数学启蒙！

艾沃儿儿童成长中心

艾沃儿儿童成长中心致力于2-10岁孩子的思维能力培养，主张在有爱的环境中尊重孩子的阶段性发展规律，根据孩子的成长特点给孩子最适合的教育。

丰富课程：体验式课程，满足孩子的不同需求

优秀的师资队伍：从爱出发，持续的专业培训与专家支持，打造最佳团队

小班授课：真正的小班授课制，充分照顾到每个孩子的个性发展

高品质玩教具：欧盟认证，保证孩子健康安全

清新舒适的环境：满足孩子成长需求，尽享快乐自由空间

校区环境

德国是个非常重视教育的国家，他们对教育的品质与追求全世界有目共睹。所以在给孩子简简单单的一件玩具里也充满着人类的智慧精华。HABA是一家成立于1938年的德国公司，70年以来，在众多顶尖德国幼教权威的共同努力下，HABA的每一件产品都代表着品质，高教育意义和游戏者的无限乐趣。

HABA的逻辑思维课程，是以游戏形式学习生活常识和逻辑概念，例如四季变化，动植物生态，机会概率，买卖找赎等等，训练思考耐性，策略运用和谈判技巧，游戏中亦有IQ培训，训练儿童专注力，观察力，逻辑思维等能力。

“HABA逻辑思维课程”是德国Habermaass研发推出的针对3-6岁孩子的系列课程，被誉为“世界上的逻辑思维课程”之一，在游戏中培养发掘儿童的逻辑思维能力，提高孩子对思维的兴趣和概念的理解培养孩子的学习动机，提高孩子学习兴趣，开发孩子早期的学习能力。

3岁启蒙阶段课程

阶段：微观世界

该阶段适合年龄3岁，让幼儿通过各种感官的感觉来认识世界，包括触觉、视觉、听觉等，从而巩固动作思维，并提升形象思维.

一.认知，明确和理解常用基本概念

1.认识常见动物及对其进行分类(生活栖息地)

2.认识常见基本图形

3.认识常见交通工具及对其分类

4.认识常见颜色

5.认识常见的蔬果及对其分类

6.理解多/少

7.理解轻/重

8.理解高/低

9.理解长/短

10.理解并运用基本游戏规则

二.人格素养能力

1.对游戏规则理解和运用的能力

2.集体协作配合的能力

3.对图形和颜色的基本观察和辨识的能力

4.手，眼，脑的基本协调能力

5.基本的语言表达逻辑性

6.基本记忆方法的运用能力

4岁理解阶段课程

第二阶段：规则和记忆天地

该阶段适合年龄4岁。这一阶段是幼儿建立规则意识和发展记忆力的关键时期，同时我们融入了数学启蒙课程。认识数字1-10，进行数字与数量的对应、点数，比较多少;学习6以内数字的分合和加减法;认识不同形状;形状、颜色、图案的对应;

一.数字关系

1.认识数字0-20

2.理解10以内数字的分合关系

3.理解“+”的意义

4.理解10以内加法运算

5.理解“—”的意义理解10以内减法的运算

二.平面与立体

(1)立体几何的能力

1.认识所有常见立体图形的能力

2.利用立体图形进行仿照拼搭的能力

3.利用立体图形进行想象，创意拼搭的能力

4.利用立体图形进行集体分工协作拼搭的能力

三.人格素养能力

1.基本的策略性分析，思考，判断的能力

2.游戏中遇到困难，运用规则独立解决困难的能力

3.游戏失败时，学会如何正确面对失败的能力

4.运用有效方法记忆的能力

5.高度集中的专注力

6.较强的观察力和瞬时反应力

7.正确处理面对失败，困难，孤立等情绪的能力

5岁发现阶段课程

第三阶段：积累和运用经验

该阶段适合年龄5岁，这一阶段幼儿已积累了一定的经验，开始尝试自己解决问题，并展现一定的独立性。熟练掌握10以内数字的分合和加减法;代数和等量变化的理解

一.数字关系

1.认识数字0-20

2.理解0-20数字与数量的对应关系，及其大小，排序关系

3.理解10以内数字的分合关系

4.理解“+”的意义

5.理解10以内加法运算

6.理解“—”的意义

理解10以内减法的运算

二.平面与立体

(1)平面几何的能力

1.认识所有常见平面基本图形的能力

2.利用平面图形模仿图纸拼图的能力

3.利用平面图形进行想象拼图的能力

4.特殊图案，图形的认知及利用其拼图的能力

(2)立体几何的能力

1.认识所有常见立体图形的能力

2.利用立体图形进行仿照拼搭的能力

3.利用立体图形进行想象，创意拼搭的能力

4.利用立体图形进行集体分工协作拼搭的能力

三.人格素养能力

1.对游戏规则熟练运用的能力

2.在集体中熟练分工与协作的能力

3.很强的平面图形与图案的辨识能力和三维空间感觉的能力

4.手，眼，脑高度协调的能力

5.很强的手部精细动作操作的能力

6.身体四肢的运动协调能力

7.语言表达严谨且富有逻辑的能力

8.基本的策略性分析，思考，判断的能力

9.游戏中遇到困难，运用规则独立解决困难的能力

6岁应用阶段课程

第四阶段：策略和抽象概念

适合年龄6岁，该阶段儿童的逻辑思维开始萌芽并发展，所以课程将引入数学进阶、策略与抽象思维等更高阶的内容。掌握20以内的加减法运算;熟悉数字模式和规律;认识时间;空间的想象和应用;

一.数字关系

1.理解两位数和单双数概念

2.理解凑十法

3.理解20以内加法

4.理解破十法

5.理解20以内减法

6.理解两位数不进位的加

7.理解两位数不退位的减

8.认识理解时间

9.理解整体和部分关系(分数)

二.平面与立体

1)平面几何

1.利用各类图形，图案进行复杂拼图的能力

2.对各类复杂平面图形进行辨识和绘制的能力

(2)立体几何

1.进行立体空间轨迹搭建的能力

2.三维立体空间的拼搭，理解与绘制

3.认识理解空间方向

三.人格素养能力

1.熟练的策略性分析，思考，判断的能力

2.语言表达的逻辑严谨，准确的能力

3.熟练的进行集体组织分工，协作完成困难任务的能力

4.手，眼，脑高度协调的能力

5.具备有效熟练记忆方法的能力

6.逻辑推理，多元化思维的能力

7.快速敏捷的反应力和观察力

8.高强的抗挫折能力

9.坚韧的耐性和毅力

10.敏锐的三维空间感和方向感