建设教育强国，基点在基础教育。
让每个孩子享有公平而有质量的基础教育，是教育人民属性的必然要求。
18日，在省委十二届五次全会新闻发布会上，中国吉林网了解到，全会聚焦百姓关切，就学生全面发展、身心健康、扩优提质、招生入学等部署一系列改革举措。省教育厅将狠抓改革任务落实，坚持具体抓、抓具体，以小切口破题，纵深推动基础教育领域改革。
健全德智体美劳全面培养体系
完善立德树人、教书育人机制，推进大中小学思政课程教材一体化贯通和教师队伍一体化培育。推动中华优秀传统文化进校园、进课堂，实施青少年读书行动，培养学生良好的道德品质。完善冰雪运动进学校、进课堂机制，实施百万青少年上冰雪行动，将冰雪运动纳入中考体育测试选项，让孩子们在冰雪运动中强健体魄、锤炼意志。义务教育学校每天开设1节体育课，保障学生综合体育活动时间不低于2个小时，让孩子们身上有汗、眼中有光。开展学生心理健康“润心行动”，将心理健康课纳入中小学课时，持续办好家庭教育周末大讲堂，健全家校社协同育人机制，共同守护好学生的身心健康。
（长春高新区慧仁学校学生在滑雪场上课。新华社）
实施扩优提质行动
支持优质学校集团化办学，推动优质校与薄弱校、新建校组建教育集团，共享先进教育理念和优质教育资源，努力缩小校际办学差距。今年以来，已组建68个教育集团，覆盖290所中小学，到2026年实现集团化办学全覆盖。实施高中托管帮扶项目，支持每个县至少办好1所优质高中。在长春等人口聚集区新建优质高中，扩大优质高中学位供给。推进教育数字化建设，打造一批智慧校园样板校，实现优质数字教育资源城乡共享。
（在吉林省长春市第一五〇中学的美术教室，学生在墙壁上绘制浮雕壁画《千里江山图》。新华社）
提升教师教书育人能力
大力弘扬教育家精神，健全师德师风建设长效机制，实施卓越吉师培育行动。深化“县管校聘”教师管理体制改革，统筹优化教师管理与资源配置，解决教师结构性短缺问题，激发教师队伍活力。重视关怀教师身心健康，巩固提高教师地位待遇，让教师成为最受社会尊重的职业之一。
深化招生制度改革
完善义务教育阳光招生政策，实施“长幼随学”，就是说，让多孩家庭中的子女在入园、入学时，可以考虑幼子同园同校就读，以减轻家庭接送负担，促进多孩融洽相处。优化义务教育招生入学流程，简化报名材料，让数据多跑路，让百姓少跑腿。深化普通高中招生改革，扩大优质高中招生计划和指标到校比例，让更多的孩子接受优质教育。