家长要知道该何时叫孩子，要细心观察孩子在做什么，尽量不随意打扰，尽量在孩子活动间隙时和他沟通。并且要用适当的方法引起孩子的注意。让孩子停下手里的事情，看着你，这时和他讲。否则，很多时候孩子沉浸在做事情中，真的会没听见你的话。
家长话太密，就等于把自己的话变成白色噪音，适合哄睡觉用，不适合让话进入孩子的脑子。所以平时少说，有重要情况，谈一次话，完整透彻地解决。
给孩子的指令，必须让他知道你希望他此刻具体做什么，比如，不说“你应该整洁一些”，而说：“现在把自己的桌面收拾一下，然后我们好做手工。”指令不要是抱怨、指责、数落，不带负面情绪。当一个人发现自己是在被别人指责批评时，他一定更加不会愿意去听从的；因为他的心理能量此刻都用在“防御”你的“攻击”上了。指令要具体，不带负面情绪。
家长要孩子确认，有时可以及时发现这些问题。然后我们做调整，把我们的指令变得更加具体、清晰、简洁。随着孩子年龄增长，我们可以逐渐提高指令的复杂程度，锻炼孩子的听知觉能力。
下指令后，给孩子一些时间。很多家长的做法是，看到孩子没有即刻反应，马上发出第二道令箭，然后一道紧似一道，火力迅速升级，不一会儿就硝烟弥漫。给完指令，你要在心里至少数到10 ，这时细心观察，找到问题所在。现在，当我喊女儿做某事时，她常常加快节奏嘴里喊着：“好了好了，马上马上！”这时我会稍微等待。
有的家长习惯喊“1、2、3”，这个方法偶尔管用，经常用就不灵。生活中谁也不可能随时处于起跑状态。但凡有需要倒计时的时候，就有必要反省一下：孩子为什么没有行动，是否事情做到一半无法停下，是否没有看到全局，我可以怎样改进。比如，事先谈好，把这件事情交给孩子自己管理。
有时我说完，稍微等待后，女儿仍然没有去做，我会走到她面前，说：“我知道你喜欢做……但是我们现在没有时间玩这个，我们必须停下来，马上穿衣出门，才能按时赶到，你清楚了吗？”如果她点头，我就离开，做我的准备，同时等待。
孩子的大脑发育特点决定了他们是随时沉浸在当下的，这就是他们磨蹭的根本原因。理解了这一点，我们就知道，最有效的办法，是你要把当前的情况和孩子解释清楚，帮他们从当下跳出来，看到整个情势，然后交给他，让他学着去抓紧。当我们这样做时，我们就促进了孩子大脑的整合发展，帮他们提高了时间管理和规划能力。这些能力，在今后孩子的学业、工作中，都至关重要。
必要时，和孩子讨论：当你喊妈妈时，如果妈妈不回应，你是什么感觉？当你喊小朋友时，如果对方没搭理你，你怎么想？当你有问题喊老师时，如果老师没反应，你觉得怎样？告诉他，回复别人的话，是最基本的礼节，是对别人的尊重。比如别人给你东西，如果拒绝，也要说“谢谢，我不要”，不能置之不理。生活中有一个潜规则是：你尊重别人，别人才会尊重你。
“和你讲个事，在外面，家里人要求你做什么，你要相信一定是有原因的。比如刚才，你没发现自己挡住队伍了，外婆远远地看见了。你当时如果不理解为什么，可以过来问大人。你也可以把你的理由讲清楚，但不可以不理睬、不沟通，记住没？如果你过来和大人讲讲你的想法，说不定我们能想出其他好办法来。”孩子点头说好。
孩子变得无动于衷，多数是家长的教育方式出现偏差导致，别看孩子小，其实他们的内心有自己的一把尺，有自己的世界观！对孩子多一些耐心，多一份理解，孩子分分钟和你成为“知心朋友”！
不管穷养还是富养，孩子的这个习惯一定要养！
请趁早
培养孩子的阅读习惯
做亲子阅读推广的时候，我遇到最多的一个问题是：“怎么让孩子爱上阅读？”
当一位妈妈很认真地问这个问题时，你会看到一双双期盼的眼神。
有一位妈妈跟我说：“我只有小学文化，我对培养孩子的阅读习惯没有信心，我该怎么办？”
我说，不管你的文化层次如何，都可以引导孩子爱上阅读。关键是你要有这份心思。
记得曾经有一位妈妈说自己的孩子读高中了，成绩不好，又不爱阅读，问我有没有什么好的办法，让孩子爱上阅读。
其实到了中学阶段，孩子的行为习惯已经基本成型了。要想着去影响孩子，引导孩子已经很难了。
因为孩子的阅读也是有关键期的。一定要在7岁前陪伴孩子养成阅读的好习惯。培养孩子的阅读习惯，请趁早。
孩子的成长中
需要有个读书的地方
家里要有一个属于孩子的小书橱或者书架，上面藏着孩子爱读的书。
著名出版人陈卫平先生曾写道，“记得小时候，在那衣食温饱足以傲人的年岁里，最令我感到快乐的，不是上街看一场电影，或是享受一客冰淇淋，最让我兴奋雀跃的是，父亲总会在过年、过节的时候，提回一袋袋的故事书。
这些书不只引领我走进童话的天地、古人的世界，或是充满各式各样新奇事情的想象王国里。
可是，这样的日子并没有过得太久，父亲突然撒手人寰，没有留下任何财产，只留下一屋子的书籍。在家徒四壁的困顿下，母亲曾问道于卜，卜者说：“您的孩子家产不少，而且是父亲留给他的。”
他的父亲没有给他留下任何财产，只留下一屋子的书籍。但是，正是这一屋子的书，影响着成年后的他，成为一个什么样的人，做着什么样的事。
我们如今，有很多的家庭都开始有了藏书。这对孩子的影响是很大的。因为成长的环境会影响一个人行为气质的形成。
其实，我们普通的家庭，就算给孩子准备一个读书角，准备一两个书架，基本就够用了。
还记得有一次我发起的阅读角搭建活动。有一位妈妈在阳台给孩子搭了一个阅读角。虽然是租来的房子，但也一住就是很多年啊。之前一直觉得是租的，没心思去弄。可孩子却一天天长大。
她说庆幸自己行动了。因为就在布置了阅读角之后，女儿开始每天都去那里玩。然后选来书本要妈妈讲故事。这在以前是没有的。
因为之前的阳台堆放杂物，而家里根本就没有一点书香味，也没有适合孩子读书的地儿。当然，最大的原因还是自己没有重视这事儿。
看重孩子阅读的家长
是孩子精神家园的守护者
你需要有定期为孩子添置图书的习惯，营造阅读的氛围。
你仔细算一下，相比于家庭其他的开支而言，图书在大部分家庭的支出中几乎只占一点点零头。
外出聚餐的一顿饭钱，够买好几个月读的书籍了。
可是，有很多的父母，宁愿给孩子买高级玩具，穿高档的衣物，却不舍得给孩子购置一点图书。
还有的父母，觉得家庭经济紧张，不想在这又花费太多。于是开始冷淡对待，最后就慢慢忘却了。内心责备自己怎么这么穷，连给孩子买书的钱都没有！责备一番心理就好受了，为自己找了一个出口。
作家梁晓声在回忆母亲的文章里写到自己小时候读书的故事。
我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》，一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
他描写自己要钱的那次经历：我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的电热烤我的脸。
母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角就行……”
母亲用衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止自缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！
供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看图书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买图书哇！……”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”
一个重视知识，对阅读看重的母亲，可以说是孩子精神家园的守护者。
不吝啬阅读
陪孩子一起读书吧
陪孩子一起读书吧。
这世上没有任何标尺能够测量出父母对孩子的影响之深、之远。如果父母本身对阅读嫌弃不已，那不要指望孩子会爱上阅读。因为他们会从你的言行中感受到你的态度。
在我们家，书本随处可见，但不能在地板上见到。倘若是地板书，孩子读完也会收起。有时他也会因为贪玩而把书本丢弃在地上不管。那我会提醒他捡起来。
“我们要爱惜书本，它们是我们最好的朋友。”这个观念从小就让孩子刻在脑海里。
我们对待朋友，可一定得真诚爱惜。所以在一岁多的时候，他撕书吃书。我就带他补书，他在边上看着，有时还搞一些破坏，但坚持了一年后，他再也不撕书了。因为他怕书会疼，而且补书的时候很费劲儿。
平时，我也会跟孩子分享一些我读到的新鲜东西。也许你觉得《人类简史》太复杂，但其中有很多孩子喜欢的细节。还有《撒哈拉的故事》，说起沙漠观浴记，孩子的兴趣比我们的还要大，而《三国演义》里的故事那更是男孩们最爱的菜，还有一些传统故事，比如《俗世奇人》这样的小册，也能拿几篇跟孩子说说。
当然，孩子读过的书，看到好玩的故事，也会跟父母分享。当家庭的文化中注入了阅读的种子。它就会慢慢生根发芽，最终长成一棵茂盛的树。滋润这个家庭所有的心灵。
所以，不管是穷养还是富养，在阅读这件事儿上绝不能吝啬。
《寒假来七馨，让家长放心，学生舒心！》
赞是一种鼓励 分享是最好的支持
放 到 您 的 朋 友 圈 里，朋 友 们 会 感 激 您