
第三单元第六课 “我”和“我们”
问题 |
答案 |
1.集体的含义是什么? |
集体是人们联合起来,有共同目标、分工明确、团结协作的有组织的整体。 |
2.集体的联结度与哪些因素有关? |
①成员间相互关联的程度; ②集体对成员的重要性; ③成员间相互交流的频率; ④成员对共同目标的认识程度; ⑤成员间的默契程度; ⑥集体存在的时间长短。 (注:以上因素赋值越大,集体的联结度越高;个体感到的集体温暖就越多。它们之间成正比关系。) |
3.我们怎样感受到集体的温暖? |
①个人能被集体认可和接纳,得到集体的尊重和理解, 从而获得安全感和归属感。 ②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。 |
4.集体力量和个人力量的关系: |
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ②个人的力量是分散的,有限的,只有团结协作,才能产生强大的合力,从而完成个人无法完成的事情。 |
5.集体的力量对个人行为产生哪些影响? |
①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。 |
6.集体生活如何成就个体?(集体生活对个体的健康成长有何作用?) |
(1)个人在集体中可以涵养品格,如 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力; ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 (2)个人在集体中可以发展个性,如 ①在集体生活中可以展示和发展自己的个性,不断认识和完善自我; ②可以包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性; ③在参与实现集体目标的活动中,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断发展。 |
第七课 共奏和谐乐章
问题 |
答案 |
1.集体规则与个人意愿之间产生冲突的原因是什么? |
①可能基于一方有不正当或不合理的要求; ②也可能是个人和集体的需要不同。 |
2.集体规则的作用(为什么要维护集体规则?) |
①在集体中,共同的规则能够保证集体更和谐更有力量; ②集体规则能保障个人利益,维护良好秩序; ③集体规则让每个人都能发挥个人特长,充分发展自己的个性。 |
4.如何理智处理集体规则和个人需要的冲突? |
①面对冲突,我们必须服从和维护集体规则,让个人意愿服从集体的共同要求。(即个人利益服从集体利益。) ②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。 |
5.如何让和声更美?(怎样让集体更和谐) |
①每个人要尽力做好自己,遵守规则; ②要用恰当的方式向集体提出积极合理的改进建议; ③把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义; ④要学会处理与他人的各种关系,成员之间相互尊重,齐心协力; ⑤每个成员都应心中有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情。 |
6.在不同集体中,角色之间的冲突是怎样产生的? |
我们同时属于多个集体,在不同的集体中,不同角色承担不同责任。当面对不同集体中角色无法统一节奏时,就会产生角色之间的冲突。 |
7.为什么要积极解决角色冲突? |
①解决角色的冲突有利于更好地融入集体,感受集体生活带来的快乐; ②解决角色冲突的过程,是我们学习过集体生活的过程,也是促进集体和谐发展、健康成长的过程; ③和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一,也是中华传统文化中极具代表性的价值理念。 |
8.如何正确解决角色之间的冲突? |
①当角色发生相冲突时,要考虑自己更关注哪个集体,考虑自己角色和责任的重要性,或者考虑自己的兴趣爱好及任务的紧迫性; ②要从整体利益出发,做到局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益; ③我们需要调整自己的节奏,更好地融入集体。 |
9.集体中的小群体有何积极作用? |
①群体成员之间彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感;②成员之间更容易相互理解、沟通,在学习交往中取长补短、增长才干; ③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能够感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。 |
10.如何正确看待小团体主义? |
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,形成小团体主义。 做法:明辨是非, 坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。 |
第八课 美好集体有我在
问题 |
答案 |
1.什么是集体的愿景?有何作用? |
(1)集体的愿景指集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求等。 (2)作用:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。 |
2.美好(优秀)集体的作用有哪些? |
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长; ②在美好集体中,每个人都能够在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。 |
3.美好(优秀)集体具有哪些特征? |
①美好集体是民主的、公正的; ②美好集体是充满关怀与友爱的; ③美好集体是善于合作的; ④美好集体是充满活力的。等等。 |
4.在集体中如何关怀和友爱他人? |
①友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助; ②不仅有关怀友爱之心,而且有具体行动和得当的方法; ③不歧视、欺侮他人,让每个人感受到集体的温暖。 |
5.在集体生活中,成员之间应该怎样合作? |
①集体成员间分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力; ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时避免个人英雄主义; ③每个人都努力实现自己的价值,不消极依赖或者袖手旁观。 |
6.集体充满活力的重要表现是什么? |
集体成员之间的和而不同、相互激励、相互竞争。 |
7. 怎样共同建设美好集体? |
①要确定共同愿景和目标; ②要共同制定集体的规则与制度内容,选出有能力、负责任的组织领导者; ③每个成员发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉; ④共同创造良好的集体氛围。 |
8.在共建美好集体的过程中,每个人怎样担当集体事务? |
①每个人都要分担,人人要积极参与,每个人都是集体的主人; ②每个人都要出力,各尽其能,发挥所长; ③通过自己的努力,为集体增光添彩; ④不做有损集体的事,积极维护集体的荣誉。 |
10.为什么要自觉承担责任?(为什么说我们在担当中成长?) |
①集体的建设需要每个人的智慧和力量,需要人人分担,人人参与; ②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提; ③自觉承担责任,有助于我们学会正确做事,提高能力,获得他人的认可和尊重,扩大自我成长的空间; ④自觉承担责任,可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展机会。 |

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