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2020/10/25星期日 气温
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编前语:
学文还是学理,对学生来说仍然是很重要的决定。
因为它将一步步决定你的大学、就业、事业、朋友圈、生活方式等等,虽然选错了还有翻牌的机会,但付出的代价也是很大的。
东北师大附中
每年高一第二学期开学,期中考试前分文理班
十一高
入学时填写文理志愿表,自愿报名, 之后可以微调。
长春二中
高一下学期开学分文理
省实验
高一会调查学生的文理意向,高二时正式分出文理班。
市实验
高一第一学期结束或者期中进行文理分班,之后可以微调
市二实验
新高一报到当天需要预报文理倾向,每年大约是11月份左右分文理,之后可以微调。
外国语
高一报到时填写文理意向表直接分出文理班,之后可以微调。
汽开六中
每年高一第一学期结束后
长春六中
新高一报到当天,需填报文理科选择意向,每年11月份左右分文理,之后可以微调。
长春八中
高一开学二次报到时领取文理学习意向表直接进行文理分班,之后可以转文理。
长春五中
新高一报到当天,需填报文理科选择意向,高一十月份中旬分文理
养正高级中学
新高一报到当天,需填报文理科选择意向。新高一开学分文理(包括慧雅女子实验班),之后可以微调。
日章学园
新高一报到当天,需填报文理科选择意向
一中
新高一报到当天,需填报文理科选择意向
长春十七中
新高一报到当天,需填报文理科选择意向,作为分班参考。对于文理选择,第一学期还将根据学生选择,进行第二次调整。
以上信息为近几年的情况,具体还要以学校的发布为准。
1、实力。有些同学认为自己实在读不出理科,而转向文科,这种现象是很多的。因此,择文科还是择理科,还要注意从实际出发,扬长避短。好好分析一下你的现实情况,看看你的优势在哪里。
2、兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣才可以全身心的投入学习,而不会抱怨声不断。
3、志向。读文读理对于今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收,但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学,将来想做记者,编辑,或者对政治经济感兴趣,将来想从政或研究经济等等,这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的,将来想当工程师,或者技术人员等等,一般选择理科。所以,志向也是决定选择文还是理的一大考虑因素。
4、态度。既然选择了读什么,就要一门心思读好,要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时,有的同学会被另外一些原因所困扰。比方舍不得自己的班主任、同学,这些问题不应是择文择理的原因。

文理分科也可以看成是学生在高考志愿填报前最重要的一次选择。宏观上,这是高中生生涯规划中的前提性问题,决定着一个学生未来的职业取向;微观上,是一个学生理性认识理化生和政史地各学科学习能力水平的问题。
对于高一的学生及家长,紧张的学习已经让人有些晕头转向,若再权衡各种利弊,做出最合理的决定,确实是很难的事。那么,文理科对应什么样的专业?一起来看一下。

(文科生可报考的专业)
第一,文理分科的背后,是学生的未来职业取向问题。
首先,文科、理科这种叫法分别是理工农林医和文史哲的简称。那么从它们各自的全称也能看出对应的学科专业方向,此外,金融经济管理类多为文理兼收。
其次,从这个分类上我们可以答题看出将来的职业走向,比如你要学医,那就只能学理科,但是假如你想学语言,比如德语,那么你选择理科也是可行的,因为很多高校的语言类专业也是文理兼收的。
选好文理科,基本的出发点是生涯规划,是选好将来的奋斗方向。这也是个解决文理科将来都能学啥专业的问题,的确有必要在高一就了解它。
第二,综合分析,理性判断自己的文理科能力。
从眼下来说,文理科依然是个具体的学习问题,那么对文理科能力的分析判断也就只能从学习现状出发。要对自己的文理科能力做出客观的判断,少不了能力检测。另外,文理分科也本身都在开学一段时间甚至第二学期才进行,在这段时间里面,学生对高中文理科的特点、学习难度已经有了明确的感知。
在这种感知之上,再辅之以多次检测,足以评估出一个学生的文理学科能力水平。这个评价结果自然也就是文理选择的重要依据。在检测的时候,建议取多次测试后的平均值,会更科学些。

第三,若文理均衡举棋不定,建议选择理科。
还是有些同学文理科发展比较均衡,甚至会有理科中物理弱化学强、文科中政治弱历史强的情况,综合下来文理科的优势相当。这似乎是个很难的选择,但在我看来,这种情况下,建议同学们选择理科。因为理科在高考招生中选择余地更大,将来的就业前景也要相对好于文科。
这样决定的另一个原因是,根据以往情况,文理均衡的学生在接下来的学习中,在理科方面会有更好的进步。当然,均衡的学生如果个人兴趣是文科,那肯定还是要选文科,这个接下来要分析。
第四,理性看待兴趣和功利心在选科中的作用。
一般情况下, 在我们指导学生选择文理分科的时候,都要遵循兴趣第一的原则,但是也要对兴趣做出理性分析。比如以前有个男生,平时特别喜欢军事、科技,自然是要选择理科的。但实际上他的兴趣和学习是严重分离的,他的物理学得很差,化学也不怎么好;对于这类学生,还是不建议学理科。
所谓功利心,是从孩子与父母对分科认识的角度来说的。有些孩子自己特别喜欢文科,但是父母一定要她学理科, 双方争执不下。在我看来,这个时候如果孩子喜欢的文科确实可以学好,就应该听从孩子,而不要一味的认为理科无论怎么都比文科好,这是一种偏见。
第五,别忽视数理化的重要作用,也要看到将来的进步。
如果在文理分科中只看重理化生或者政史地,而忽视了语数外的学习情况,也是不应该的。高考是看总分,绝大多数高校专业,在录取的时候是没有高考单科成绩要求的,也就是考再低也会录取。
由此,一个数学和物理一般,而英语和语文非常好的学生能不能选理科呢?我认为可以选,因为这样的学生他高考的总分应该不低 ,而在志愿填报的时候,他凭借比文科有优势的竞争力,照样可以选择更好学校的诸如财经管理、语言类的专业。
同时,在选择分科的时候,也要看到一些现在觉得难度很大的学科,在接下来的学习中会不断进步,特别是理科中的物理化学和文科中的历史地理。
最后,不管选文还是选理,都祝大家都有一个美好的前途。

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