家长是业主，孩子是毛坯房，老师是装修师傅！这比喻太恰当了！

父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子

这种现象并非个例！

但是小编想跟各位家长说的是：

在孩子成长的过程中：

家长就像是业主，孩子就像是毛坯房，老师则是装修师傅。为什么这样说呢？

一个十几岁的孩子，就像是全家几十年积蓄购买的一套房子，

老师，就是家长请的装修师傅，这房子的所有权是家长的，装修得好，住几十年，舒心放心有面子......

装修师傅，肯定也想把房子装好，这是责任所在。

对应到学校教育，就是四五十套户型不一的毛坯房，交给一个装修队了......包工头就是班主任......施工者就是各个任课老师。

装修过程中，如果业主来看装修效果，该是怎样的态度呢?

会不会是装修师傅说，感谢你百忙之中来关心您的房子?

而义务教育阶段，就像是包工包料固定工期，不管户型如何，

所以，肯定会出现，有的房子材料不足，有的房子材料过剩，或者有特殊要求的材料需要补充......

如果装修师傅给家长打电话，说：您家的水龙头型号不对（作业质量差），要不要来看看，考虑换一个？

您是不是应该马上买个新的送过去？（加紧督促孩子作业。）

您会不会和装修师傅说，我很忙，麻烦你把水龙头勉强安上去就行？

（不管是抄作业还是在培训班糊弄作业，有作业就够了，家长就签字已查。）

教育要趁早

如果你这样，会如何？

会继续安装不好的水龙头，等你将来住进去了，隔三岔五出问题......淹水的是你的房子，烦心的是房主......

装修师傅会如何？无奈摇摇头，早说过了，房主不管嘛......

如果经常这样，装修师傅就知道业主的个性......不在乎，反正把房子装完就行。

五十多套毛坯房，一个装修队，房主经常来看看的，师傅肯定也过细些吧。

你等着交房时候再来抱怨灯的位置不理想，地板的颜色不喜欢，有用吗？

包工包料的工程，初中毕业了，你再想纠正什么，好难好难......

一些埋在地板墙壁里的水电工程（个性品质），已经成型，如果要改动，那是破釜沉舟的大工程了。

家长是孩子的第一教育人

共勉！