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高中生物经典易错、易混知识点76问,高三生必看(上)!

高中生物经典易错、易混知识点76问,高三生必看(上)! 长春漖育帮
2021-06-28
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导读:每天晚上8点,不见不散~


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易错、易混知识点76问


1.诱变育种的意义?

答:提高变异的频率,创造人类需要的变异类型,从中选择、培育出优良的生物品种。

2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点?

答:没有核膜包围的典型细胞核。

3.细胞分裂间期最主要变化?

答:DNA的复制和有关蛋白质的合成。

4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是?

答:(a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基,并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。

5.核酸的主要功能?

答:一切生物的遗传物质,对生物的遗传性,变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。

6.细胞膜的主要成分是?

答:蛋白质分子和磷脂分子。高考资源网

7.选择透过性膜主要特点是?

答:水分子可自由通过,被选择吸收的小分子、离子可以通过,而其他小分子、离子、大分子却不能通过。

8.线粒体功能?

答:细胞进行有氧呼吸的主要场所

9.叶绿体色素的功能?

答:吸收、传递和转化光能。

10.细胞核的主要功能?

答:遗传物质的储存和复制场所,是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。新陈代谢主要场所:细胞质基质。

11.细胞有丝分裂的意义?

答:使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。

12.ATP的功能?

答:生物体生命活动所需能量的直接来源。

13.与分泌蛋白形成有关的细胞器?

答:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

14.能产生ATP的细胞器(结构)?

答:线粒体、叶绿体、(细胞质基质(结构))

能产生水的细胞器(结构):线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))

能碱基互补配对的细胞器(结构):线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))

15.确切地说,光合作用产物是?

答:有机物和

16.渗透作用必备的条件是?

答:一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。

17.矿质元素是指?

答:除C、H、O外,主要由根系从土壤中吸收的元素。

18.内环境稳态的生理意义?

答:机体进行正常生命活动的必要条件。

19.呼吸作用的意义是?

答:(1)提供生命活动所需能量;

(2)为体内其他化合物的合成提供原料。

20.促进果实发育的生长素一般来自?

答:发育着的种子。

21.利用无性繁殖繁殖果树的优点是?

答:周期短;能保持母体的优良性状。

22.有性生殖的特性是?

答:具有两个亲本的遗传物质,具更大的生活力和变异性,对生物的进化有重要意义。

23.减数分裂和受精作用的意义是?

答:对维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性,对生物的遗传和变异有重要意义。

24.被子植物个体发育的起点是?

答:受精卵, 生殖生长的起点是?花芽的形成

25.高等动物胚胎发育过程包括?

答:受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化、器官形成→幼体

26.羊膜和羊水的重要作用?

答:提供胚胎发育所需水环境具防震和保护作用。

27.生态系统中,生产者作用是?

答:将无机物转变成有机物,将光能转变化学能,并储存在有机物中;维持生态系统的物质循环和能量流动。

28.分解者作用是?

答:将有机物分解成无机物,保证生态系统物质循环正常进行。

29.DNA是主要遗传物质的理由是?

答:绝大多数生物的遗传物质是DNA,仅少数病毒遗传物质是RNA。

30.DNA规则双螺旋结构的主要特点是?

答:(1)DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成的双螺旋结构。

(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。

(3)DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,遵循碱基互补配对原则。

31.DNA结构的特点是?

稳定性——DNA两单链有氢键等作用力;

多样性——DNA碱基对的排列顺序千变万化;

特异性——特定的DNA分子有特定的碱基排列顺序。

32.什么是遗传信息?

答:DNA(基因)的脱氧核苷酸排列顺序。

33.什么是遗传密码或密码子?

答:mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。

34.DNA复制的意义是什么?

答:使遗传信息从亲代传给子代,从而保持了遗传信息的连续性。DNA复制的特点是什么?半保留复制,边解旋边复制

35.基因的定义?

控制生物性状的遗传物质的基本单位,是有遗传效应的DNA片段。

36.基因的表达是指?

答:基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上,从而使后代表现出与亲代相同的性状。包括转录和翻译两阶段。

37.遗传信息的传递过程?

答:DNA --- RNA ---蛋白质(公式输出不便,参看课本)

38.基因自由组合定律的实质?

答:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时,非同源染色体上非等位基因自由组合。(分离定律呢?)


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