
生而为人,多多少少都有马斯洛所说的“自我实现”的精神需求,这个是每个人都没法逃掉的。
这就是为什么,很多成年人,如果小时候东西学得少了,长大了就会更容易不开心的原因。

年会时,你看到台上那些又是跳舞又是唱歌的同事,你会后悔:
“我要小时候学了个什么乐器就好了,现在就能上去秀一把”;
跳槽时,看到很多企业招聘启事上写着“英语听说读写流利”,你会懊恼:
“为什么我的英语这么烂!不然光有这一项技能工资可能就可以高好几千”;
在你只能做最基层最没含金量的工作,一个月才能拿两三千工资的时候,你会无奈:
“如果我拥有一个含金量比较高的技能证书,虽然是同样的苦,但是会换来更多的钱”。
这样的悔恨和遗憾会充斥着你的生活,一个人怎么能开心起来?

所谓的让孩子有好的前途,富养,除了给孩子买买买,精神上给予足够的爱,最主要的,还得给孩子最正确的,甚至是有些严厉的监督。
只有成年人才知道,人生真正的幸福快乐,不是别人给你的,而是自己赚来的。
如果你不去告诉孩子这一点,他们又从何而知呢?
现在特别崇尚快乐教育,对很多孩子来说,快乐就是玩游戏,和同学们打闹,无休无止地看电视。
我看过一句话,深以为然:家长们总喜欢说,就算做一个清洁工,都要做一个快乐的清洁工。可是如果你是因为没读书,被迫做了一个清洁工,你怎么快乐?
是的,读书能让你更自由、更有选择权,能让你看到更大的世界,拥有更广阔的空间。大多数的孩子,都出生在普通人家,不是什么名人二代,没有土豪般的生活,和呼风唤雨的爹妈。

大多数的孩子,都是要通过艰辛万苦的学习,经历无数个头悬梁锥刺股般的日夜,挤上高考的独木桥,最后拥有一个体面像样的生活。
而这个过程,就算现在孩子们的物质条件再好,也是没法避免的。
打游戏看电视,只是娱乐消遣。
而当通过一个人自己的努力、自律、艰苦奋斗最后赚来的生活、换来的成就感,那才叫快乐和幸福。
罗素说过,人生应该像条河,开头河身狭窄,夹在两岸之间,河水奔腾咆哮,流过巨石,飞下悬崖。后来河面逐渐展宽,两岸离得越来越远,河水也流得较为平缓,最后流进大海,与海水浑然一体。作家苏心也说过这样一段话:孩子,我也知道你学习苦,也不要求你成为第一,但你要在该努力的年龄,不惜余力。如果在最该努力的年纪选择了庸碌无为,却借口平凡可贵,我敢保证,将来你会非常后悔。
走过这段最狭窄的地方,那些你吃过的苦、熬过的夜、做过的题、背过的单词,都会铺成一条宽阔的路,带你走到你想去的地方。
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