让每一个学生扬起美好希望的风帆
让每一个教师领略教书育人的乐趣
让每一个家长享受子女成才的喜悦
长春市第七中学一直以来秉持“为每个学生的幸福成长奠基”的教育使命，坚守“成长、成人、成功”的办学理念，实践“成长教育”的办学模式和办学特色。
成长：坚持五育并举，实施素质教育，促进持续发展；
成人：坚持党的方针，尊重个性发展，落实立德树人；
成功：坚持志存高远，崇尚脚踏实地，追求学无止境。
建校之初，首任校长、教育家杨世桢先生提出校训“自强不息，敬信勤俭”。百年训诫，亘古箴言。立足新时代，学校高举素质教育旗帜，新增“德行天下，智报家国”的校训，引导学生要心存复兴，志存高远，德才兼备，面向未来。以成长教育思想为引领，形成了“锲而不舍、金石可镂”的学风、“关爱学生、因材施教”的教风，并以“适合的教育就是最好的教育”为理念，落实“有德、有才、有识”“三有”培养目标，以适合学生现有发展水平、适合学生个性发展方式、适合国家对人才发展的需要，培育适合社会主义建设者和合格接班人。
2023年是我校“创新发展年”，学校以“守常规固本强基，微创新快乐成长”为主题，把“创新成长”的姿态内化为全校师生的生活、学习和思维方式，把“自强不息、追求卓越”的七中精神凝练成学校的文化基因，努力向“学校有风景、教师有愿景、学生有美景”百姓满意的优质高中奋勇迈进！
有德：12345成长型德育课程
1.强化一种精神：自强不息
2.实施两大策略：自主教育策略、激励教育策略
3.打造三大品牌：
成长德育品牌课程——形成了《知道〈道德经〉》《礼仪文化》等20门拓展性课程和《电视编导》《播音主持》等10门定制课程。
成长德育品牌活动——理想信念、家国情怀、生态保护、优良传统、国际理解、生涯规划、心理健康、法治安全等特色主题教育。
成长德育体验基地——学校素质教育中心、东北民俗博物馆、自然博物馆、伪皇宫博物院等体验基地。
4.做强四大节日：体艺节、科技节、读书节、成人节。
5.构建五大体系：行为习惯养成体系、责任担当践行体系、家国情怀活动体系、心理健康疏导体系、英雄模范引领体系。
有才：3411成长型教学模式
3是：三个阶段——课前预习，设疑自学；课上探究，合作解疑；课后训练，检测反馈。
4是：四个环节——总结学案，详解目标；解读疑惑，落实目标；合作探究，拓展目标；当堂检测，回扣目标。
1是：一个目标——培养学生核心素养。
1是：一个策略——提高教师专业化水平。
2022年，学校提出了“四化”教学策略，即情境化教学、问题化教学、结构化教学、精准化教学，帮助学生实现自主、合作、探究式学习，帮助教师实现超越知识、走向智慧、激发创造、健全人格，让师生在知识的海洋中幸福成长。
有识：“1+1+1”成长型学生社团
学校坚持“让每天在七中的学习生活丰富多彩，让七中每名学生都能创造多彩人生”。提出了“一段高中，一个特长，受益一生”的成长口号，成立了书法社团、霓裳汉服社团、合唱团、模特社团、美术社团、管弦乐社团、英语阅读、足羽篮球社团等30余个学生社团，以完善的社团活动体系促进更有见识、更有可持续发展的能力。
万众一心，其利断金。在全体七中人的共同努力下，学校实现了“低进高出，中进高出，高进优出”，近几年，高考升学年年有突破。2022年高考曲泽涵同学以569分进入吉林省文科前500名。王天歌、郑济民两位同学考入东北师范大学、王洪阳同学考入中国民用航空飞行学院、于洁同学考入河北医科大学、谭芷芸同学考入南方医科大学、苗智尧同学考入南京传媒学院、韦婉同学考入鲁迅美术学院、董昭然同学考入大连理工大学、杜佳俊同学考入沈阳理工大学、李伟明同学考入厦门大学、王也农同学考入上海戏剧学院、孟磊同学和刘晨义同学考入中国传媒大学、叶春林同学考入吉林大学、王一然考入合肥工业大学。
近年来，学校先后荣获国际生态学校、全国国防教育先进单位、吉林省首届人工智能实验校、吉林省电教示范学校、吉林省科研先进单位、吉林省传统体育学校、吉林省羽毛球特色学校、长春市首批文明校园、长春市首批科技校园、长春市教师专业发展学校、平安校园示范校、教学质量星级特色校、学校文化建设示范校、长春市教育系统先进单位等荣誉称号。
地址：长春市宽城区西二条街737号
交通路线：轻轨3号线4号线、地铁1号线、2、25、61、62、6、124、160、260、274路等
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