一般来讲：一模看排名，二模看成绩，三模调状态。
有过一模的经验，学生二模发挥更加稳定。学生经历了一模考试，对自己整体水平有比较清晰的认知，第二次模考时，学生心态上会更好，能发挥出自己真实水平。
二模的成绩往往比较接近高考成绩，但是这个分数只能拿来作为参考，很多同学通过学业指导，最后高考成绩是远高于二模成绩的。
模考毕竟是在学完三年课程并经过了复习后的考试，并且试题的难易程度、区分度都与高考题非常接近，是高考前三次很好的检验。
模考结束后，考好了不要沾沾自喜；考差了不要悲观失望。要认真分析在模考中暴露出的问题，根据暴露出的问题做一个详细的规划，调整自己的情绪，进行有针对性的复习，那么高考成绩就会有一个新的突破。
别太在意模考成绩的高低，更无需与别人比较分数位次，抛开高考成败后的各种担忧，调整焦虑紧张情绪、放平心态，按照老师安排的节奏和自己的计划进行复习就行。
